Kako prevladati eholaliju kod autističnog djeteta

Sadržaj

Koraci
Metoda 1 od 3: Učenje skripti
Metoda 2 od 3: Metoda modeliranja
Metoda 3 od 3: Komunikacijska svrha eholalije
Savjeti
Upozorenja

Eholalija je ponavljanje određenih riječi i fraza koje se čuju u tuđem govoru. Riječi se ponavljaju ili odmah nakon što se čuju, ili kasnije.Ljudi s eholalijom često ponavljaju riječi "poput papiga". Na primjer, ako se dijete s eholalijom upita: "Želite li sok?", Ono može odgovoriti: "Želite li sok?" U vrlo male djece eholalija se u određenoj mjeri smatra posve normalnom sastavnicom usvajanja jezika. No, djeca s autizmom eholaliju koriste mnogo češće, a to se kod njih može primijetiti u adolescenciji i odrasloj dobi.

Koraci

Metoda 1 od 3: Učenje skripti

1 Shvatite svrhu skriptiranja. Djeca s autizmom mogu koristiti skripte za olakšavanje komunikacije. Mnoga djeca s autizmom ponavljaju riječi i fraze (eholalija), želeći reći: "Čula sam što ste rekli, a sada razmišljam o odgovoru."
- Kada razgovarate sa svojim djetetom, pokušajte ostati mirni i strpljivi. Prihvaćanje činjenice da eholalija pomaže djetetu u komunikaciji, umjesto da iritira ljude, može vam pomoći razumjeti djetetovo gledište.
2 Naučite svoje dijete scenariju "ne znam". Dijete s autizmom treba naučiti izraz "ne znam" kako bi moglo odgovoriti na pitanje na koje ne zna odgovor. Postoje dokazi koji ukazuju na to da će dijete naučiti da odgovori "ne znam" na pitanje na koje ne zna odgovor naučiti i kako pravilno koristiti izraz.
- Pokušajte svom djetetu postaviti nekoliko pitanja za koja znate da ne znaju odgovor. Na primjer, pitajte ga: "Gdje su vam prijatelji?", A zatim odmah recite: "Ne znam." Zatim pitajte: "Imenujte glavni grad Indije" i opet odgovorite: "Ne znam." Pitanja možete zapisati unaprijed i svaki put ponoviti ovaj scenarij sa svojim djetetom.
- Postoji još jedan način da dijete naučite scenarij "ne znam". To će zahtijevati dvije osobe. Jedan će postavljati pitanja, a drugi će odgovarati na nepoznata pitanja izrazom "ne znam".
3 Dajte svom djetetu točan odgovor. Djeca koriste eholaliju kada ne znaju odgovoriti ili ne mogu pronaći prave riječi. Sa scenarijem će znati što reći.
- Na primjer, pitajte: "Kako se zoveš?" i dati točan odgovor (ime djeteta). Ponavljajte to dok dijete ne nauči ispravnu skriptu. Ponovite ovo za sva pitanja s istim odgovorom. "Koje je boje naša kuća?" i reći "smeđe". "Kako se zove naš pas" - "Rex". Vrlo je važno da svaki put odgovorite na pitanje i na taj način naučite dijete ispravnom scenariju dok se ne snađe sam.
- Ovaj će pristup funkcionirati samo s pitanjima koja imaju isti odgovor. Na primjer, pitanje "Koje je boje vaša majica" neće uspjeti jer dijete svaki dan nosi majicu druge boje.
4 Naučite svoje dijete mnogim drugim scenarijima. Tako će dijete moći uspješno odgovoriti na najjednostavnija pitanja, čak i ako osjeti priljev emocija.
- Ovaj postupni proces pomoći će vašem djetetu razviti samopouzdanje, rječnik i komunikacijske vještine.
5 Naučite svoje dijete scenarijima da odgovore na potrebe. Ako dijete s autizmom ne može govoriti o svojim potrebama, može biti jako uzrujano i uzrujano. Skriptiranje će mu pomoći da kaže što želi, omogućujući vam da brzo riješite problem prije nego što mu ponestane strpljenja i počne vrištati i plakati. Primjeri scenarija uključuju:
- Želim biti tiha.
- Gladan sam.
- Preglasno.
- Molim vas prestanite.

Metoda 2 od 3: Metoda modeliranja

1 Koristite točno riječi koje želite čuti od djeteta. Modeliranje bi trebalo uključivati uporabu određenih riječi i izraza koje dijete može razumjeti, zapamtiti i izgovoriti. To će mu pomoći da formulira ono što želi reći.
- Primjer: Sigurno znate da se vaše dijete ne voli igrati s određenom igračkom, ali da biste ga naučili izraziti to riječima, možete mu ponuditi igračku i reći "hvala, ali ne" ili "ne želim do".
- Kad dijete upotrijebi točan izraz, pobrinite se za rezultat. Na primjer, ako dijete kaže: "Molim vas, želim više" - dajte mu više.
- Ako frazu ponovite nekoliko puta, a dijete nikako ne reagira, poduzmite željenu radnju.Dijete će frazu početi povezivati s ovom radnjom. Pokušajte ponovno kasnije. S vremenom će dijete početi koristiti ovaj izraz.
2 Ostavite razmak u rečenici i navedite odgovor. Ako ćete svom djetetu dati užinu ili je vrijeme da popije mlijeko, recite: "Želim piti ____ (pokažite mi mlijeko i recite mlijeko)." Ili recite: "Želim ____ (pokažite na hranu i recite jesti)." S vremenom će dijete početi samostalno popunjavati praznine.
3 Umjesto upitnih rečenica morate koristiti potvrdne rečenice. Pokušajte izbjeći pitanja poput "Želite li ovo?" ili "Trebate li pomoć?" jer će dijete samo ponoviti pitanje. Umjesto toga, recite ono što bi dijete reklo.
- Na primjer, ako vidite da dijete pokušava posegnuti za nečim, ne morate ga pitati: "Želite li da vam pomognem?" Bolje recite: "Molim vas, pomozite mi da dohvatim svoju igračku" ili "Molim vas, podignite me da mogu dohvatiti knjigu." Natjerajte ga da ponovi frazu. Zatim mu, bez obzira ponavlja li to ili ne, pomozite.
4 Pokušajte ne završiti izraz s imenom vašeg djeteta. Dijete će tada početi ponavljati svoje ime i to neće imati nikakvog smisla. Kad pozdravljate ili laku noć, izgovarajte ove riječi i fraze bez završetka imenom vašeg djeteta. Također možete započeti rečenicu s imenom, a zatim reći što ste htjeli reći.
- Ako dijete treba pohvaliti za dobro obavljen posao, nemojte izgovarati njegovo ime, već samo čestitku. Umjesto da kažete: "Bravo, Saša", reci: "Bravo", ili to izrazi poljupcem, tapšanjem po glavi ili zagrljajem.
5 Neka vaše učenje bude zabavno i jednostavno. Odaberite vrijeme kada ste oboje opušteni i učenje možete učiniti zabavnim ili ga pretvoriti u igru. Na ovaj način vaše će se dijete veseliti satima, a vi ćete imati priliku družiti se i zabaviti.
- Obrazovanje ne bi trebalo opterećivati i ne smije uključivati rat interesa. Ako netko od vas postane jako nervozan, prestanite i pokušajte kasnije kasnije.

Metoda 3 od 3: Komunikacijska svrha eholalije

1 Saznajte više o svrsi eholalije u autizmu. Eholalija, kao oblik komunikacije, ima mnogo upotreba. Djeca s autizmom mogu ga koristiti ...
- Kad ne razumiju značenje pojedinih riječi, ciljeva ili pitanja. U ovom slučaju, djeca se oslanjaju na fraze koje čuju za komunikaciju. Na primjer, umjesto da kažete "Mogu li dobiti kolačić?" Recite: "Želite li kolačić?" To je zbog činjenice da kada odrasla osoba izgovori drugu frazu, pojavljuje se kolačić.
- Kad su uzbunjeni. Eholalija je mnogo jednostavnija od spontanog govora, pa ju je lakše koristiti u vrijeme stresa. Na primjer, ako se osoba s autizmom stavi u sobu punu ljudi, bit će mu teško percipirati sve zvukove i pokrete koji se pojavljuju oko nje, zbog toga će mu biti preteško oblikovati cjelovite rečenice.
- Kad se osjećaju isto kao i zadnji put kada je izrečena rečenica. Eholalija se može koristiti za izražavanje osjećaja. Na primjer, dijete bi moglo reći: "Bazen je danas zatvoren." Time može izraziti razočaranje, jer je zadnji put zatvoren bazen bio razočaran.
- Kad im treba vremena za razmišljanje. Na primjer, kad se netko s autizmom upita što želi za večeru, može se zapitati: "Što želim za večeru?" To sugerira da vas je čuo i da mu treba vremena za razmišljanje.
- Kad pokušavaju komunicirati. Eholalija se može koristiti za igru ili šalu.
2 Imajte na umu da se odgođena eholalija može koristiti izvan društvene interakcije. On može pomoći osobama s autizmom na nekoliko načina:
- Za pamćenje. Djeci s autizmom ponekad je teško zapamtiti slijed stvari. Možda će si početi ponavljati slijed dok rade na tome da si pomognu zapamtiti i uvjeriti se da rade ispravno. Primjer: "Uzmite čašu. Polako sipajte sok. Ne prebrzo. Odvrnite čep. Dobro obavljeno."
- Smiriti.Ponavljanje ohrabrujuće fraze može pomoći djeci s autizmom kontrolirati svoje emocije i opustiti se.
- Za stereotipiju. Stereotipiziranje govora pomaže se nositi s brojnim stvarima: koncentracijom, samokontrolom i poboljšanjem raspoloženja. Ako vaše dijete uznemirava druge, možete ga zamoliti da bude tiši. Ali bolje je pustiti ga da se zabavi.
3 Obratite pažnju kada vaše dijete koristi eholaliju. To će vam pomoći identificirati uzrok.
- Dijete koje koristi eholaliju prije emocionalnog sloma vjerojatno će je koristiti zbog teškog stresa ili senzornog preopterećenja.
- Dijete koje ponavlja vaše pitanje ("Želite li kolačić?" Da izrazi želju da pojede kolačić) možda ne razumije njegovo značenje ili svrhu.
- Dijete koje sebi izgovara frazu vjerojatno koristi eholaliju za koncentraciju ili za svoje zadovoljstvo.
4 Suočite se sa svojom frustracijom. Ponekad je neugodno čuti kako se ponavljaju završeci vlastitih rečenica i pitanja. Upamtite da dijete pokušava komunicirati na ovaj način. On jednostavno nema iste komunikacijske vještine kao vi.
- Duboko udahnite. Ako vas djetetove riječi počnu živcirati, idite nakratko u drugu sobu kako biste duboko udahnuli i sabrali misli.
- Imajte na umu da je i dijete najvjerojatnije uzrujano. Nemaju živčane slomove jer im se to sviđa.
- Čuvaj se. Odgoj djeteta ponekad može biti iscrpljujući i nema ništa loše u priznanju. Okupajte se, bavite se jogom, družite se s drugim odraslim osobama i razmislite o pridruživanju zajednici roditelja ili skrbnika u zajednici koja podučava djecu s teškoćama u razvoju ili autističnu djecu.
5 Budite strpljivi i ne žurite sa djetetom. Ako djeca s autizmom nisu prisiljena reagirati odmah, osjećat će se opuštenije i bolje će koristiti svoje komunikacijske vještine. Budite strpljivi i jasno dajte do znanja da vam je drago čuti što imaju za reći, bez obzira koliko im vremena trebalo.
- Dopustite stanke u razgovorima kako biste djetetu omogućili razmišljanje. Za stvaranje jasnog odgovora kod djeteta može biti potrebno puno kognitivne energije.

Savjeti

Da biste bolje razumjeli eholaliju, pročitajte trake odraslih osoba s autizmom koje koriste (ili su koristile) eholaliju.
Zatražite pomoć i podršku stručnjaka za autizam.
Ako su komunikacijske vještine vašeg djeteta ozbiljno ograničene, saznajte više o alternativnim i pojačanim komunikacijskim metodama kako biste smanjili jaz. Ako vaše dijete teško govori, komunikacijski sustavi za razmjenu slika, znakovni jezik i pisanje mogu biti polazna točka za poboljšanje njihovih komunikacijskih vještina.

Upozorenja

Pomoći djetetu je dobra stvar, ali nemojte ga previše opterećivati. Djeci, osobito onima s autizmom, potrebno je vrijeme za odmor.
Budite oprezni prilikom kontaktiranja različitih organizacija. Neke organizacije vide vražje zlo u autizmu i pokušavaju ga iskorijeniti. Ovaj stav ni na koji način neće pomoći vašem djetetu.