Sadržaj

• Koraci
• Metoda 1 od 4: Početak
• Metoda 2 od 4: Početak
• Metoda 3 od 4: Kako strukturirati svoj esej
• Metoda 4 od 4: Kako ponovno provjeriti strukturu

Čak i ako već pišete svoj stoti esej, trebali biste znati pravilno strukturirati informacije u svom radu. Kako bi tekst prenio vaše misli čitatelju, mora imati jasnu, dobro osmišljenu strukturu. Najvažnija stvar u eseju je teza koja postavlja smjer čitavog djela. U ovom ćete članku naučiti kako pravilno oblikovati esej ili esej.

Koraci

Metoda 1 od 4: Početak

1. 1 Odredite vrstu eseja. U pravilu se svi eseji sastoje od glavnih dijelova: uvod koji čitatelja uvodi u temu; glavni dio u kojem se tema otkriva; zaključak koji sažima sve rečeno.Međutim, postoje vrste eseja koji zahtijevaju drugačiju strukturu.
   • Na primjer, u nekim esejima za sveučilište prvo bi trebala biti teza, zatim 3-4 odlomka glavnog teksta koji podupire tezu te zaključak u kojem se izvode zaključci.
   • Ako pišete esej o beletrističkom djelu, teza se može pojaviti tek na kraju, a ostatak teksta može postupno dovesti do ključne ideje.
   • Ako u eseju trebate usporediti dva gledišta, možete razmotriti jedno gledište u jednom odlomku, a zatim ga usporediti s drugim u sljedećem. Također možete usporediti i uporediti sve u jednom odlomku, i tako za svaku stavku.
   • Informacije možete rasporediti kronološkim redoslijedom, osobito kada su u pitanju eseji na povijesnu temu. To će biti korisno ako kronologija podržava vašu ideju ili ako pričate priču.
   • Ako u eseju trebate uvjeriti čitatelja u nešto, možete upotrijebiti jednu od sljedećih shema:
     • Esej počinje tezom, a ostatak teksta daje argumente.
     • Prvo se iznose argumenti koji čitatelja vode do teze. U ovom slučaju teza je predstavljena kao ispravno i jedino moguće gledište.
     • Prvo se uspoređuju prednosti i nedostaci odabrane teme, opisuju različiti pogledi na tu temu, a na kraju se donosi zaključak.
2. 2 Pažljivo pročitajte tekst zadatka. Ako ste dobili temu za esej, pažljivo pročitajte tekst. Prije početka rada važno je razumjeti što instruktor želi od vas.
   • Ako sami odaberete temu, možete pitati instruktora je li tema koju ste uzeli prikladna.
   • Postavljajte pitanja o svemu što ne razumijete. Bolje se pobrinite da to ispravno radite nego gubiti dragocjeno vrijeme na nepotreban posao. Ako ste pristojni, instruktor će vam rado odgovoriti na sva pitanja.
3. 3 Postavite sebi izazov. Struktura eseja ovisi o zadatku koji je pred vama. U pravilu je bit zadatka opisana u tekstu zadatka. Obratite pažnju na sljedeće riječi: "opišite", "analizirajte", "usporedite". Tekst zadatka pomoći će vam da shvatite koji je vaš zadatak i koja je svrha pisanja eseja.
4. 4 Razmislite o svom čitatelju. Ako ste u školi ili na sveučilištu, vaš će učitelj biti vaša publika. Međutim, također je važno razmisliti o tome kome se obraćate, osobito ako vaša publika nije opisana u zadatku.
   • Pišete li esej za školske novine? Učenici škole bit će vaša publika. Međutim, ako pišete za lokalne novine, svi će vam mještani biti čitatelji; ljudi koji se slažu i ne slažu s vama; ljudi za koje je tema relevantna; bilo koje druge skupine stanovništva.
5. 5 Započnite što je prije moguće. Ne odlažite pisanje eseja do samog kraja. Što prije krenete na posao, bit će vam lakše napisati esej. Dajte si dovoljno vremena za obradu svih dijelova eseja.

Metoda 2 od 4: Početak

1. 1 Pisati teza. Teza bi trebala biti vaše osobno zapažanje. To može biti snažna izjava, tumačenje određenog djela ili događaja ili bilo koja druga izjava koja ne odražava opće znanje ili sažima ono što je rečeno u drugom djelu.
   • Teza će biti ključna točka vašeg rada. To će vašim čitateljima dati ideju o čemu se radi u eseju.
   • Teza bi trebala odražavati jedno od mogućih gledišta - drugi se ljudi ne mogu složiti s njom. Ovo vas može uplašiti, ali važno je zapamtiti da bi dobra teza trebala biti ona s kojom se možete raspravljati. Inače ćete samo govoriti o onome oko čega se svi slažu i na što ne vrijedi gubiti vrijeme.
   • Uključite svoje glavne točke u svoj rad. Na primjer, vaš rad govori o pronalaženju sličnosti u dva književna djela. U svom radu općenito opišite glavne točke.
   • Razmislite možete li odgovoriti na pitanje "Pa što?" Dobra teza trebala bi objasniti zašto mislite da je tema važna. Ako vaš prijatelj kao odgovor na tekst vaše teze kaže "Pa što?", Možete li mu odgovoriti?
   • Nije neuobičajeno da odgajatelji očekuju da će vidjeti barem tri argumenta, ali ne biste se trebali gurati u te okvire ako to ne želite.
   • Ponovno pročitajte tezu. Ako u procesu pisanja imate nove misli koje se nisu odrazile u tezi, vratite se na rad i prepišite ga.
2. 2 Po potrebi pregledajte potrebne podatke. Nemoguće je započeti sa strukturiranjem ako već ne znate o čemu ćete pisati. Ako vam nedostaju informacije, prije početka rada pronađite izvore koji su vam potrebni.
   • Ako imate priliku razgovarati s knjižničarkom, učinite to. Knjižničar će vam pomoći pronaći pouzdane izvore informacija i uputiti vas u pravom smjeru.
3. 3 Zapišite sve ideje koje imate. Često nadobudni pisci griješe preskačući fazu brainstorminga pokušavajući napisati nacrt eseja. Najvjerojatnije ćete uspjeti jer jednostavno još ne znate o čemu ćete pisati. Isprobajte nekoliko tehnika brainstorminga kako biste shvatili svoju temu.
   • Pokušajte napisati sve što vam padne na pamet. Nema potrebe da se zaustavljate ili ispravljate. Samo napišite neko vrijeme (recimo 15 minuta) sve što vam padne na pamet kada razmišljate o ovoj temi.
   • Zapišite svoju ključnu misao, zaokružite je i napišite druga razmišljanja o temi. Potražite veze među njima i kombinirajte ih.
   • Pokušajte razmotriti odabranu temu sa 6 pozicija: opišite, usporedite, pronađite udrugu, analizirajte, prijavite se, odlučite jeste li za ili protiv.
4. 4 Povratak na tezu. Nakon proučavanja materijala i brainstorminga, možda ćete imati novi pogled na temu. Vratite se na tezu i uredite je.
   • Ako je vaša tema izvorno bila preširoka, sada je možete suziti. Preširoka tema teško se može obraditi čak ni u disertaciji, pa pokušajte odabrati užu temu. To će vam omogućiti da smislite konkretan plan.

Metoda 3 od 4: Kako strukturirati svoj esej

1. 1 Napravite popis činjenica koje želite uključiti u svoj esej. Vaša će vam teza pomoći da shvatite kojim putem krenuti. Odlučite li usporediti dvije teme, morat ćete opisati kako su slične i po čemu se razlikuju.
   • Odlučite kojim redoslijedom postavljate svoje argumente. Ako želite odgovoriti na tri pitanja, trebali biste ih rangirati od najtežih do najjednostavnijih. To će čitatelja zainteresirati za vašu temu. Nasuprot tome, napetost možete povećati tako što ćete započeti s najjednostavnijim.
2. 2 Ne dopustite da vaši izvori informacija diktiraju strukturu vašeg teksta. Nemojte misliti da morate ponoviti strukturu izvora informacija u svom eseju. Na primjer, mnogi nadobudni pisci pokušavaju opisati radnju romana tako da svoje argumente rasporede redoslijedom kojim idu epizode koje žele u knjizi. Bolje je istaknuti glavnu ideju u svakom odlomku i razviti je, čak i ako morate odstupati od redoslijeda kojim su informacije prikazane u izvoru.
   • Na primjer, ako opisujete Hamletovo ludilo, možete navesti primjere iz nekoliko različitih odlomaka teksta. Čak i ako su ti prizori razasuti po cijelom djelu, ako ih pogledate zajedno, čitatelju će to biti korisnije od sekvencijalne analize svih prizora.
3. 3 Za svaki odlomak napišite ključne rečenice. Ovi prijedlozi pomoći će vam u strukturiranju teksta. Svaki odlomak trebao bi govoriti samo o onome što kaže ključna rečenica. Ako tamo dodate nove misli, esej će biti teško čitati.
   • Svaka od ključnih rečenica trebala bi dovesti do vaše teze. Nemojte koristiti previše općenite izraze koji nisu povezani s vašom temom.
   • Pokušajte biti sigurni da ključne rečenice opisuju o čemu se radi u odlomku. Mnogi nadobudni pisci to zanemaruju, čineći ključne rečenice beskorisnim.
   • Usporedite dvije ključne rečenice: "Thomas Jefferson rođen je 1743." i "Thomas Jefferson rođen je 1743. godine i postao je jedan od najvažnijih ljudi u Americi do kraja 18. stoljeća".
   • Prva rečenica možda ne opisuje cijeli odlomak. Čitatelju daje činjenicu, ali ne objašnjava što ta činjenica znači. Druga rečenica opisuje kontekst i pomaže čitatelju razumjeti o čemu će dalje biti riječi.
4. 4 Koristite spojne riječi i rečenice. Da biste esej učinili lakim za čitanje, upotrijebite riječi i izraze koji povezuju dijelove teksta. Odlomke započnite riječima "u isto vrijeme" ili "za razliku od ...".
   • Pomoćne riječi čine tekst logičnijim. Na primjer, izraz "Unatoč brojnim prednostima, ovo mjesto ima mnoge nedostatke koji ga sprječavaju da postane najbolji kafić u gradu", omogućit će čitatelju da shvati kako se ovaj odlomak odnosi na prethodni.
   • U odlomcima možete koristiti riječi za povezivanje. Mogu kombinirati misli, olakšavajući njihovo opažanje.
   • Ako vam je teško povezati dijelove teksta pomoću pomoćnih riječi, to znači da vaš tekst ima lošu strukturu. Pokušajte ponovno pročitati tekst kako biste vidjeli kako najbolje rasporediti odlomke.
   • Potražite popise pomoćnih izraza ili napravite vlastiti.
5. 5 Napišite uvjerljiv zaključak. Još jednom ponovite svoju tezu drugim riječima i sažmite sve što je rečeno. Da bi vaš zaključak bio zanimljiv, objasnite na koje misli dovode vaši zaključci.
   • Možete se vratiti izvornoj misli i dodati novu razinu značenja. Zaključak može nagovijestiti koliko je čitatelju bilo važno pročitati vaš esej kako bi razumio što se nalazi u tezi.
   • U nekim esejima prikladno je zaključiti pozivom na akciju ili pozivom na čitateljeve emocije. Takvi se eseji koriste da uvjere čitatelja u nešto.
   • Izbjegavajte izraze poput "Zaključno". Zvuče previše formulirano.

Metoda 4 od 4: Kako ponovno provjeriti strukturu

1. 1 Pokušajte opet ostaviti samo ono glavno. Vrlo često, dok pišete, akcenti u tekstu se mijenjaju, i to je normalno. To tekst čini dubljim i zanimljivijim. Međutim, to može uzrokovati da vaš esej izgubi jasnu strukturu. Da biste vratili tekst u izvorno stanje, pokušajte istaknuti ključne poruke da biste razumjeli kako tekst sada izgleda i kako bi trebao biti.
   • To možete učiniti na računalu ili na papiru.
   • Ponovno pročitajte esej, istaknite glavne točke svakog odlomka u nekoliko riječi. Možete ih zapisati na zaseban list ili dodati komentar na dokument u uređivaču teksta.
   • Analizirajte svoje ključne riječi. Je li redoslijed postavljanja misli logičan? Preskače li vaš tekst s jedne misli na drugu?
   • Ako vam je teško istaknuti glavnu točku odlomka, to znači da su odlomci previše složeni i zbunjujući. Pokušajte svaku od njih podijeliti na nekoliko.
2. 2 Podijelite tekst u odlomke. Ako ne možete shvatiti kojim redoslijedom rasporediti odlomke, ispišite svoj esej i izrežite ga na komade. Pokušajte kombinirati odlomke različitim redoslijedom. Je li ovako postalo bolje?
   • Ovu tehniku ​​možete koristiti i s ključnim rečenicama ako prijelazi između odlomaka izgledaju neuvjerljivo. U idealnom slučaju, svaki bi odlomak trebao imati samo jednu varijaciju prethodnog i sljedećeg odlomka. Ako možete slagati odlomke bilo kojim redoslijedom, a tekst je i dalje čitljiv, vjerojatno radite nešto pogrešno.
3. 3 Promijeniti nešto. Nemojte se osjećati dužnima držati se svog prvotnog plana. Možda će promjena redoslijeda odlomaka biti korisna za vaš esej. Nekoliko puta zamijenite fragmente teksta, po potrebi promijenite ključne rečenice i prijelaze.
   • Na primjer, mogli biste pomisliti da ako imate najmanje važan argument na početku, vaš esej postaje lagan. Pokušajte promijeniti redoslijed da biste to popravili.
4. 4 Uklonite višak. Odbacivanje onoga na čemu ste proveli sate svog rada može biti lukavo, ali to bi trebalo učiniti ako se komad ne uklapa u vaš tekst. Nemojte se previše vezati za svoj posao i odbaciti ono što smeta logičnim prijelazima.
5. 5 Ponovno pročitajte esej kako biste identificirali nespretne ili nelogične odlomke. Možda na nekom mjestu tekst odjednom promijeni smjer, ili na nekom dijelu postoje nevažne informacije. Podcrtajte olovkom ili markerom dijelove koji zvuče loše i prepravite ih.