Sadržaj

• Koraci
• 1. dio od 3: Kako ovaj pogled funkcionira
• Dio 2 od 3: Kako koristiti ovu perspektivu
• 3. dio od 3: Izbjegavanje uobičajenih grešaka
• Savjeti

Sveznajući pripovjedač ili sveznajući autor zna sve što se događa u svijetu djela, u bilo kojem trenutku u njemu, a također se dogodilo ili će se ikad dogoditi. Korištenje ovog načina pripovijedanja omogućit će vam da čitateljima pružite informacije koje ne bi primile da ste koristili drugačiji način. To je zato što vaš pripovjedač sve zna i vidi i može se kretati s gledišta jednog lika na stajalište drugog. Na temelju toga morate slijediti neka pravila kako ne biste zbunili čitatelje sa stajalištima. Ovaj članak će obuhvatiti osnovne zakone prezentacije u trećem licu. Naoružajte se njima da pišete kao profesionalac.

Koraci

1. dio od 3: Kako ovaj pogled funkcionira

1. 1 Prvo, shvatite svrhu gledišta. Bilo koje gledište, bilo da je priča u prvom ili trećem licu, koristi se tako da čitatelj može prepoznati misli, osjećaje, emocije i znanje o liku.
   • Točka gledišta također vam omogućuje da opišete okruženje lika - ono što vidi, čuje, osjeća. Stoga gledište opisuje i unutarnji svijet i vanjsko okruženje.
2. 2 Upoznajte se sa značenjem pripovijedanja iz trećeg lica. Kad pišete u trećem licu, nazivate lik imenom i koristite osobne zamjenice "on", "ona", "oni". Ovo gledište omogućuje pripovjedaču da ispriča priču o liku "izvana" (a ne od osobe lika), ali u isto vrijeme opiše njegove misli i osjećaje.
   • Evo primjera pripovijesti iz trećeg lica: „Veronica je upalila svjetlo u spavaćoj sobi. U istom trenutku mraz joj je prešao preko kože. Isti stranac iz parka stajao je točno ispred nje. Veronica nije znala treba li požuriti bježati ili ostati i boriti se protiv njega, ali nije bilo važno: jednostavno je bila paralizirana od užasa ”.
   • Ovaj fragment opisuje ne samo ono što heroina radi, već i ono što misli i osjeća.
3. 3 Uvidite prednosti korištenja stila pripovijedanja iz trećeg lica. Ovdje pripovjedač ima pristup svim mislima i osjećajima svih likova u djelu i nije ograničen na gledište jednog lika. Stoga se kao autor možete kretati s gledišta jednog lika na stajalište drugog, a isti se događaj može osvijetliti iz različitih kutova.
   • Budući da je autor sveznajući, njegovo je gledište, takoreći, iznad likova, a događaje, radnje i misli likova može prikazati iz ptičje perspektive.
   • Ovo gledište daje vam, kao autoru, slobodu da unesete djelo s više karakternih glasova i različitih percepcija.
4. 4 Budite svjesni nedostataka pripovijedanja u trećem licu. Nažalost, nevezanost ima svoje mračne strane. Zbog činjenice da se likovi promatraju iz daljine, čitateljima ih predstavljate i s udaljenosti. Kao rezultat toga, to može dovesti do činjenice da ćete u djelu reći više nego pokazati. To može spriječiti čitatelje da duboko prodru u osjećaje likova i učiniti priču suhom i dosadnom. Možda će osjećati da uče informacije o herojima, a ne uronjeni u svoju priču.
   • Ako se vaša priča više fokusira na jednog lika, onda se gledište sveznajućeg autora možda ne uklapa sasvim u format djela, jer neće dopustiti njegovo detaljno prikazivanje, uključujući njegove misli i emocije.
   • Ako je glavna pokretačka snaga vašeg djela radnja i u njoj ima mnogo crtica i likova, tada gledište sveznajućeg autora može najbolje funkcionirati, jer će vam uz pravi pristup omogućiti jednostavno kretanje između scena s uključenost različitih likova, kao i u vremenu i prostoru. ...
   • Bez obzira na stajalište koje koristite, uvijek morate pokušati kako bi se čitatelj mogao povezati s likovima, ne izgubiti se u njima i ne izgubiti narativnu nit.
5. 5 Imajte na umu da se pomoću ove točke možete obratiti izravno čitateljima. Još jedna prednost ovog gledišta u odnosu na druga gledišta je ta što se kao autor možete upustiti u izravan dijalog s čitateljima, stvarajući s njima dublji, osobni odnos.
   • Ovo može zvučati jednostavno, na primjer: “Dragi čitatelju, nije mi bilo lako donijeti odluku da ubijem Alice. Dopustite mi da objasnim zašto. "
   • Ili možete koristiti manje izravnu poruku čitatelju, poput „Ne brini se za Alice. Bit će to za nju teška vremena, ali na kraju će sve proći i živjet će sretno do kraja života. "
6. 6 Imajte na umu da postoje dvije vrste sveznajuće treće osobe. Ovo gledište može se okarakterizirati s dvije vrste: objektivnom i subjektivnom.
   • Objektivna verzija predstavljena je stajalištem "muha na zidu", u kojem je pripovjedač prisutan, ali ostaje nevidljiv u djelu.Predstavit će događaje onakvima kakvi jesu, ali neće ponuditi svoje mišljenje o tim događajima. Ovo je gledište poput kamere koja prati likove kamo god polazili, pokazujući njihove postupke i dijaloge, ali ne ulazeći u njihove misli.
   • U subjektivnoj verziji postoji snažan glas pripovjedača koji raspravlja o unutarnjim mislima likova unutar određene scene. Stoga se sve emocije i misli likova filtriraju kroz glas autora i prenose vlastitim riječima.

Dio 2 od 3: Kako koristiti ovu perspektivu

1. 1 Odredite koja će vrsta sveznajuće perspektive trećeg lica uvelike koristiti priči koju želite ispričati. Ako pokušavate razviti ideju kroz više pripovijesti, ali želite pokazati emocije likova kroz radnje i dijaloge, a ne kroz unutarnje misli, onda vam je prikladnije objektivno stajalište sveznajućeg autora.
   • Ako želite napisati priču s jakim pripovjedačem koji emitira unutarnji pogled na lik, onda je možda bolje odlučiti se za subjektivno gledište sveznajućeg autora.
2. 2 Vježbajte pisanje s odabranog gledišta. Umjesto da koristite zamjenicu "ja" (pišete u prvom licu) ili da se čitateljima obraćate sa "ti" (u drugom licu), pozovite likove po imenu ili upotrijebite odgovarajuću zamjenicu: on, ona, on, ona, on, nju.
   • Na primjer, umjesto "Stigao sam u grad hladnog, vjetrovitog jutra", mogli biste napisati: "Stigla je u grad hladnog, vjetrovitog jutra" ili "Alice je stigla u grad hladnog, vjetrovitog jutra".
3. 3 Kad koristite objektivno gledište sveznajućeg autora, izbjegavajte otkrivanje identiteta pripovjedača. Kad pišete s ovog gledišta, zapamtite da je pripovjedač obično nepoznati entitet koji djeluje iz perspektive svevidećeg oka. Stoga mu ne morate davati ime niti čitatelju davati informacije o tome.
   • To je razlika između ovog gledišta i pisanja u prvom ili drugom licu, gdje pripovjedač ima jednu od glavnih uloga u djelu i njegovo je stajalište dominantno.
4. 4 Pobrinite se da imate snažnog pripovjedača ako koristite subjektivno gledište sveznajućeg autora. Primjer je Lemony Snicket iz Lemony Snicket: 33 nesreće. Pripovjedač se ne samo identificira kao "ja", već i izravno razgovara s čitateljima i kroz cijelo djelo prelazi s gledišta jednog lika na drugog.

3. dio od 3: Izbjegavanje uobičajenih grešaka

1. 1 Držite se gledišta jednog lika dok ne prijeđete na gledište drugog lika. Nepoštivanje ovog pravila može dovesti do kršenja gledišta.
   • Do povrede gledišta dolazi kada lik zna nešto što sa svog gledišta ne može znati. Na primjer, iako pripovjedač može znati da je Pavao udario Ivana s leđa, Ivan to neće znati ako to ne sazna iz vanjskih izvora ili putem eliminacije.
   • Kršenje gledišta također može učiniti cijelo djelo nevjerojatnim i učiniti glasove likova na kojima ste toliko radili da ih stvorite neautentičnim. Stoga, čuvajte se svakog kršenja gledišta.
   • Drugi problem koji se može pojaviti povezan je sa skakanjem, gdje u jednoj sceni skačete s misli jednog lika na misli drugog. Iako je ovo tehnički ispravan način korištenja priča u trećem licu, ova tehnika može zbuniti čitatelje i preopteretiti scenu s previše misli.
   • Budite dosljedni u objašnjenjima dijaloga kako bi bilo jasno tko je što rekao. Ako su u dijalog uključeni likovi istog spola, vrijedi ih nazvati imenom, a ne samo "on" ili "ona".
2. 2 Koristite glatke prijelaze između misli više likova. Kako biste izbjegli zabunu za čitatelja, pokušajte stvoriti "most" ili glatki prijelaz s jednog lika na drugi unutar iste scene.
3. 3 Upozorite čitatelja da skoči na gledište drugog lika. Da biste to učinili, skrenite čitatelju pozornost na lik opisujući radnje ili kretnje lika u događaju.
   • Na primjer, prelazeći iz Pavlove perspektive u Ivanovu, mogli biste primijetiti sljedeće: „Ivan je protrljao leđa ondje gdje je bio udar. Primijetio je Pavla kako stoji iza njega. Može li Pavao naletjeti na njega, pitao se John.
4. 4 Dajte svom liku vodstvo u radnji. Ovo je dobar način za prelazak na drugo gledište. Čim novi lik preuzme vodstvo u radnji, nastavite priču kroz njegove misli ili osjećaje.
   • Na primjer: „Ivan je svom snagom lupio šalicom po šanku. "Kakav me je to idiot udario?" vikao je. Tada je primijetio Pavla kako stoji iza njega. "A što on radi ovdje?" - pomislio je John.
5. 5 Eksperimentirajte s korištenjem perspektive sveznajućeg autora u kratkim tekstovima. Prije nego što napišete veliko djelo u ime sveznajućeg autora, vježbajte na malim fragmentima. Pisanje iz perspektive sveznajućeg autora u početku može biti teško, pogotovo ako niste ušli u glavu nekoliko likova odjednom i još uvijek učite kako neometano prelaziti s jednog lika na drugog.
   • Sjednite i pokušajte napisati nekoliko scena s ove točke gledišta kako biste stekli osjećaj. Ponovno pročitajte i prepravite ono što ste napisali ako primijetite skok ili smetnju u gledištu.

Savjeti

• Jedan od najboljih načina da naučite bolje pisati iz perspektive sveznajućeg autora jest čitanje knjiga drugih autora koji su uspješno primijenili tu perspektivu. Pomno pogledajte prijelaze koje pisac koristi za glatki prijelaz s gledišta jednog lika na drugog i pokušajte kopirati njegov pristup u sceni na kojoj radite.