Sadržaj

• Koraci
• 1. dio od 6: Priprema za pisanje članka
• 2. dio od 6: Odabir istraživačke teme
• 3. dio od 6: Izbor znanstvenih materijala
• Dio 4 od 6: Održivo korištenje znanstvenih materijala
• 5. dio od 6: Planiranje članka
• 6. dio od 6: Prevladavanje kreativne krize
• Savjeti
• Upozorenja

Znanstveni članak pretpostavlja vještu konstrukciju argumentacije temeljenu na stručnoj analizi provedenog istraživačkog rada. Takvi članci mogu pokrivati ​​gotovo sve teme, od medicine do povijesti srednjeg vijeka, a uče se pisanju u mnogim školama i visokim učilištima. Pisanje znanstvenog članka može se činiti zastrašujućim zadatkom, osobito na početku. No, organiziranjem svojih misli i izvora koje koristite uvelike ćete olakšati ovaj zadatak i moći ćete se baviti poslom bez kreativne krize.

Koraci

1. dio od 6: Priprema za pisanje članka

1. 1 Pažljivo pročitajte zadatak. Kada postavlja zadatak da napiše znanstveni članak, nastavnik obično navodi posebne zahtjeve za njega. Prije nego počnete pisati članak, saznajte što se točno od vas traži. Između ostalog, općenito morate znati sljedeće:
   • Obim članka.
   • Koliko izvora i koju vrstu koristiti.
   • Tema članka. Je li učitelj dodijelio određenu temu ili vam se daje mogućnost da je sami odaberete? Je li instruktor dao neki savjet o odabiru teme? Postoje li ograničenja u odabiru teme članka?
   • Rok za podnošenje članka.
   • Trebate li dati neke preliminarne materijale? Na primjer, vaš instruktor može zatražiti od vas da dostavite nacrt članka na reviziju ili detaljan prikaz budućeg članka.
   • Dizajn članka. Trebam li koristiti jedan i pol ili dvostruki prored? Trebam li članak u stilu APA -e? Kako treba citirati izvore?
   • Ako vam nije jasna bilo koja od navedenih točaka, svakako se obratite svom učitelju.
2. 2 Pripremite pribor za pisanje. Neki ljudi više vole pisati na prijenosnom računalu, dok je drugima ugodnije koristiti bilježnicu i olovku. Pobrinite se da imate sve što vam je potrebno. Ponovno provjerite radi li vaše računalo ispravno i imate li sve što vam može zatrebati pri pisanju članka.
   • Ako trebate računalo i pristup internetu, a nemate vlastito računalo, pokušajte pristupiti računalu u knjižnici ili učionici.
3. 3 Podijelite zadatak na zasebne zadatke i rasporedite posao. U pravilu, pisanje znanstvenog članka sastoji se od mnogo faza, od kojih svaka zahtijeva znatnu količinu vremena. Ako ćete napisati dobar znanstveni članak, nemojte žuriti i uštedjeti vrijeme. Za svaki korak trebat će vam dovoljno vremena (najmanje jedan do dva dana). Pokušajte odvojiti najmanje dva tjedna za pripremu i pisanje članka. Točno vrijeme potrebno za pisanje članka ovisi o mnogim čimbenicima, uključujući duljinu članka, ovladavanje materijalom, stil pisanja i radno opterećenje. Međutim, okvirni raspored rada je sljedeći:
   • 1 dan: prethodno čitanje, izbor teme
   • 2. dan: odabir potrebnih izvora
   • 3-5 dan: čitanje izvora i bilježenje
   • 6. dan: izrada plana članka
   • Dan 7-9: pisanje prvog nacrta članka
   • 10+ dana: izrada konačne verzije članka
   • Imajte na umu da se istraživački radovi mogu uvelike razlikovati po složenosti i opsegu. U srednjoj školi rad može potrajati dva tjedna, dok je za pisanje magistarskog rada često potrebno godinu dana, a profesor može provesti godine rada na znanstvenim istraživanjima i opisivanju njihovih rezultata.
4. 4 Odaberite jedno ili više mjesta na kojima možete raditi na svom članku. Neki ljudi radije čitaju i pišu na osamljenom i tihom mjestu, poput privatne radne sobe. Drugi se mogu bolje koncentrirati na mjestima s većom gužvom, poput kafića ili studentskog doma. Odredite nekoliko mjesta za razmišljanje i pisanje o znanstvenom članku. Ta bi područja trebala imati dobro osvjetljenje (najbolje ako imaju velike prozore koji propuštaju sunčevu svjetlost) i dovoljno električnih utičnica za uključivanje prijenosnog računala.

2. dio od 6: Odabir istraživačke teme

1. 1 Saznajte trebate li sami odabrati temu. U nekim slučajevima temu članka postavlja učitelj ili nadzornik. Ako je tako, tada možete izravno prijeći na sljedeći korak. Međutim, ako je izbor određene teme prepušten vama, trebat će neko vrijeme da se riješite jedne ili druge teme.
2. 2 Odaberite temu koja zadovoljava uvjete zadatka. Čak i ako trebate napisati članak na besplatnu temu, vaš će izbor i dalje biti ograničen na određene granice. Tema bi trebala odgovarati predmetu koji se proučava i specifičnom zadatku koji vam je dodijeljen. Na primjer, članak bi se trebao odnositi na ono o čemu su vam govorili na predavanjima. Ili je možda zadatak odredio da bi djelo trebalo biti posvećeno Velikoj francuskoj revoluciji. Provjerite jeste li dobro razumjeli zadatak kako bi tema vašeg rada bila relevantna za njega.
   • Na primjer, vaš profesor mikrobiologije vjerojatno neće biti oduševljen znanstvenim člankom o filozofiji prosvjetiteljstva. Slično, učitelj ruske književnosti, koji je pitao rad na djelu L.N. Tolstoj će se zasigurno neugodno iznenaditi ako pošaljete esej o djelima M.M. Zoščenko. Budite oprezni i provjerite je li vaš članak relevantan za temu koja se proučava.
3. 3 Navedite moguće teme koje vas zanimaju. Shvativši zahtjeve za rad, možete početi birati temu koja bi zadovoljila potrebne parametre. Može se dogoditi da vas neka tema odmah zgrabi. No, vjerojatnije je da ćete morati provesti neko vrijeme da odaberete pravu temu.Navedite samo one teme koje vas zanimaju: provest ćete puno vremena proučavajući tu temu i pišući članak, pa bi vas pitanje trebalo zanimati. Prilikom odabira zanimljive teme možete učiniti sljedeće:
   • Pregledajte udžbenike i bilješke s predavanja. Postoje li neke teme koje privlače vašu pozornost? Jeste li za sebe u udžbenicima zabilježili neka pitanja o kojima biste htjeli saznati više? To će vam omogućiti da odaberete temu koja vas zanima.
   • Razmislite o tome koja su vam posebna pitanja privukla pozornost tijekom čitanja udžbenika. Također vas može potaknuti da odaberete odgovarajuću temu.
   • Razgovarajte s kolegom iz razreda o temi koja se proučava. Razgovarajte o onome što izaziva vaš interes (ili obrnuto, o onome što vam je dosadno) i koristite rezultate rasprave kao polazište.
4. 4 Zaustavite se na preliminarnoj temi. Nakon što sastavite popis tema koje vas zanimaju, pregledajte ga ponovno. Držite li se pogledom za određene teme? Jeste li primijetili neke uzorke? Na primjer, ako se polovica popisa odnosi na oružje iz Prvog svjetskog rata, to znači da vas zanima ta tema. Također se vodite sljedećim znakovima:
   • Usklađivanje teme s primljenim zadatkom. Zadovoljava li sve potrebne parametre?
   • Broj dostupnih znanstvenih materijala o određenoj temi. Na primjer, ogroman broj publikacija vjerojatno je posvećen srednjovjekovnim samostanima Francuske. Međutim, u potrazi za materijalom vezanim za stav katoličkih svećenika u regiji prema rap glazbi, možete naići na određene poteškoće.
   • Koliko bi vaša tema istraživanja trebala biti uska. Mnogi su znanstveni članci posvećeni vrlo uskim pitanjima. Na primjer, možda ćete imati zadatak napisati rad o povijesti objekta (recimo, leteći frizbi disk). Drugi akademski radovi mogu obuhvatiti široke pojave: na primjer, od vas će se možda tražiti da opišete sudjelovanje žena u Drugom svjetskom ratu. Dovoljno uska tema ima prednost što se nećete utopiti u ogromnoj količini informacija, ali tema ne smije biti preuska, jer u protivnom informacije možda neće biti dovoljne. Na primjer, malo je vjerojatno da ćete uspjeti stvoriti dobar članak od 10 stranica na temu Drugog svjetskog rata. Ovo je preširoko i sveprisutno pitanje. Međutim, možda ćete moći napisati uspješan članak od 10 stranica na temu "Pokrivanje obrane Moskve u sovjetskom tisku".
5. 5 Pregledajte materijale o preliminarnoj temi, provevši na tome 1-2 sata. Ne biste se trebali duboko upuštati u temu dok se za nju ne odlučite kao konačni izbor, jer će to biti gubitak vremena. No, korisno je brzo pogledati unaprijed odabrano pitanje kako biste saznali vrijedi li na tome poraditi. Pritom ćete možda otkriti da je namjeravana tema preširoka (uska) ili da vam neće dopustiti da pokažete svoje vještine. Nakon pregleda preliminarne teme, možete:
   • Odlučite da vam odgovara i počnite pisati djelo
   • Odlučite da zahtijevaju promjene ili pojašnjenja
   • Odlučite da vam ova tema ne odgovara i pokušajte odabrati drugu temu s ranije sastavljenog popisa
6. 6 Zamolite svog učitelja da vam preporuči temu koja vam odgovara. U pravilu učitelji i predavači rado predlažu teme za pisanje djela. Ako niste sigurni jeste li odabrali dobru temu, učitelj će vam također moći pomoći. Mnogi instruktori pružaju dodatne konzultacije tijekom kojih možete raspravljati o svojim idejama za znanstveni članak.
   • Pokušajte što prije razgovarati sa svojim učiteljem o budućem članku. On ili ona moći će vas savjetovati o tome koje izvore koristiti i kako strukturirati vaš članak.
   • Prije konzultacija svakako se za to pripremite. Unaprijed razmislite o temi budućeg članka i idejama za njegov sadržaj.

3. dio od 6: Izbor znanstvenih materijala

1. 1 Odaberite primarne izvore. Primarni izvori izvorne su činjenice ili podaci o kojima namjeravate pisati, dok su sekundarni izvori komentari na njih. Pri pisanju članka iz humanističkih znanosti bavit ćete se činjenicama (na primjer, povijesnim), dok ćete u egzaktnim znanostima morati analizirati podatke do kojih ste došli vi ili drugi istraživači. Ovisno o temi znanstvenog članka, možda ćete trebati kao primarne izvore:
   • Književno djelo
   • Film
   • Rukopis
   • Povijesni dokumenti
   • Pisma ili dnevnici
   • Slika
2. 2 Potražite na Internetu sekundarne izvore i veze. Mnoga sveučilišta i druge obrazovne ustanove pretplaćene su na znanstvene baze podataka opremljene alatima za pretraživanje. U tim bazama podataka možete pronaći novinske i časopisne članke, monografije, znanstvene publikacije, bibliografiju, povijesne dokumente i druge izvore koji vas zanimaju. Pretražujući ključne riječi, autore i druge kriterije, možete pronaći materijale koji vas zanimaju.
   • Ako se vaša ustanova ne pretplaćuje na plaćene baze podataka, možete pretraživati ​​slobodno dostupne članke na Internetu ili upotrijebiti alate kao što su Jstor i GoogleScholar kako biste pronašli tiskane kopije materijala koji su vam potrebni. Ne zaboravite biti oprezni pri korištenju internetskih izvora.
   • Ponekad je u tim bazama podataka moguće pristupiti samom izvoru (na primjer, kopija članka u PDF formatu). U drugim slučajevima, baze podataka pružit će vam samo vezu do izvora (naslov, popis autora, godinu izdanja itd.) Po kojoj ga možete pronaći u knjižnici.
3. 3 Pomoću tražilice za knjižnicu sastavite popis izvora. Osim pretraživanja baza podataka, pregledajte imenik vaše lokalne, sveučilišne ili specijalizirane istraživačke knjižnice kako biste vidjeli hoće li se u njoj pronaći i literatura koju tražite. Pomoću tražilice u knjižnici pretražujte prema naslovu, autorima, ključnim riječima i temama.
   • Budite oprezni i ispravno zabilježite naslove, autore, telefonske brojeve i mjesto nađenih izvora. Uskoro ćete im morati ući u trag, a njihovo pravilno rješavanje pomoći će vam da izbjegnete nepotreban posao.
4. 4 Posjetite knjižnicu. Gradivo na policama knjižnica u pravilu je organizirano po temama. To znači da ako tražite literaturu o određenoj temi, velika je vjerojatnost da će biti na jednoj ili više susjednih polica. Rezultati pretraživanja u knjižničnom sustavu usmjerit će vas na najvjerojatnije mjesto ili na više lokacija na kojima se nalaze potrebne knjige. Pogledajte i po susjednim policama - možda ćete tamo pronaći korisnu literaturu, iako tražilica nije pokazala na njih. Prelistajte sve knjige koje bi vam mogle biti od pomoći.
   • Upamtite da se u mnogim knjižnicama periodika objavljuje odvojeno od knjiga. Ponekad nije dopušteno iznošenje periodičnih publikacija iz knjižnice, u tom slučaju ćete možda morati napraviti fotokopiju potrebnog materijala ili ga skenirati.
5. 5 Razgovarajte s knjižničarkom. Knjižničari u pravilu dobro poznaju kakvu literaturu ima u knjižnici. Neke tražilice za knjižnice čak imaju i uslužno osoblje specijalizirano za različita područja, poput prava, znanosti ili beletristike. Obratite se knjižničaru da vam pomogne pronaći literaturu o temi koja vas zanima. Možda vam može dati vrijedan savjet.
6. 6 Ispitajte moguće izvore radi pouzdanosti. Suvremeni svijet prepun je informacija, ali nisu sve pouzdane. Često je teško odrediti pouzdanost ovih ili onih informacija.Ipak, postoje određene metode koje vam omogućuju da provjerite pouzdanost izvora bez zavaravanja:
   • Provjerite jesu li vaši izvori pregledani. Stručna recenzija ili recenzija omogućuje znanstvenicima da provjere ispravnost znanstvenog rada. Ako izvor nije pregledan, postoji velika vjerojatnost da je upitan i pogrešan.
   • Ne oslanjajte se previše na popularne web stranice. Wikipedia i slična web mjesta korisni su izvori brzih i lako dostupnih informacija (na primjer, o datumima za pamćenje), ali očito nisu dovoljni za dubinsko proučavanje određenog pitanja. Kritički uzmite informacije s popularnih web stranica i provjerite ih u pouzdanijim znanstvenim izvorima.
   • Obratite pažnju na izdavača koji je objavio ovu ili onu knjigu. Ako je vaš izvor knjiga, provjerite je li to od uglednog izdavača. Mnogi od ovih izdavača blisko surađuju s renomiranim sveučilištima i istraživačkim organizacijama. Ne vjerujte informacijama datim u upitnim publikacijama.
   • Pitajte stručnjake u svom području interesa o njihovim omiljenim časopisima. Znanstveni časopisi imaju različite vrijednosti. Učeniku nije lako uočiti razliku između prvoklasnog i manjeg časopisa, pa zamolite stručnjaka na tom području da vam preporuči najpouzdanije izvore informacija.
   • Obratite posebnu pozornost na izvore koji sadrže kvalitetne fusnote i bilješke. Iako postoje iznimke, to u pravilu ukazuje na ozbiljan znanstveni rad s točnim navodima. Ako naiđete na članak bez veza i napomena, to znači da njegov autor nije dobro pročitao ostale studije, što je loš znak.
7. 7 Pročitajte bilješke uz glavni tekst. Jedan od najboljih načina za pronalaženje novih ideja za daljnje istraživanje je proučavanje bilješki i poveznica na izvore koji vas posebno zanimaju. U bilješkama i vezama autor citira izvore koje je koristio, a koji bi vam mogli biti korisni. Slažete li se s autorovim zaključcima, ima smisla pregledati izvore koje je on upotrijebio i koji su ga doveli do takvih zaključaka.
8. 8 Prikupite materijale koje pronađete i strukturirajte ih. Do tada ćete već prikupiti mnogo knjiga iz knjižnice, kao i mnogo ispisanih ili pohranjenih na računalu publikacija i znanstvenih članaka. Organizirajte prikupljeni materijal. Na primjer, kopirajte sve članke koje nađete u jednu mapu na prijenosnom računalu i stavite odgovarajuće knjige na zasebnu policu. To će vam olakšati posao i nećete propustiti nijedan vrijedan izvor.

Dio 4 od 6: Održivo korištenje znanstvenih materijala

1. 1 Pažljivo proučite primarne izvore. Ako pišete istraživački rad o analizi primarnih izvora, trebali biste početi pomnim proučavanjem primarnih materijala. Pažljivo ih pročitajte, analizirajte i zapišite potrebne bilješke. Zapišite svoje početne dojmove i razmišljanja. Uostalom, ne želite da se oni zaborave čim počnete proučavati mišljenja drugih stručnjaka koji su istraživali to pitanje.
2. 2 Prelistajte sekundarne izvore. Ne biste trebali pretpostavljati da ćete u svakoj od njih pronaći mnogo korisnih informacija. Ponekad su naslovi prilično zavaravajući i možda ćete otkriti da su neka istraživanja netočna ili nisu relevantna za predmet koji proučavate. Pretpostavimo da će vam polovica prikupljenih izvora biti korisna. Prije nego pažljivo proučite izvor, utvrdite vrijedi li to učiniti. Koristite sljedeće metode:
   • Pregledajte sadržaj i istaknite glavne teme. Obratite posebnu pozornost na odjeljke koji su posebno relevantni za vaš rad.
   • Prvo pročitajte uvod i zaključke.Iz ovih odjeljaka shvatit ćete o čemu se radi u ovom poslu i hoće li vam biti od koristi.
   • Pregledajte bilješke i veze. Tako ćete definirati opći smjer rada. Ako pišete članak o psihologiji, a u bilješkama i izvornim vezama navode se samo filozofi, vjerojatno vam ovaj izvor neće biti od koristi.
3. 3 Odredite koje materijale treba pažljivo razraditi, gdje je dovoljno pročitati samo dio, a koje izvore možete odmah ostaviti po strani. Nakon kratkog pregleda prikupljenih materijala, trebali biste identificirati najkorisnije. Neki će se izvori pokazati iznimno korisnima pa ćete ih htjeti detaljno proučiti. Drugi izvori mogu sadržavati samo odabrane fragmente relevantne za temu vašeg istraživanja. Ako knjiga ima samo jedno poglavlje o vašoj temi, dovoljno je da se upoznate s njom, a ne da čitate cijelu knjigu. Neki izvori možda uopće nisu relevantni za vašu temu i treba ih odbaciti.
4. 4 Vodite detaljnu evidenciju. Prilikom pisanja znanstvenog članka možete se osjećati preopterećeno informacijama, a to je sasvim normalno. Naići ćete na veliki broj novih koncepata, koncepata i argumenata. Kako se u svemu tome ne biste zbunili (i ne zaboravili ono o čemu ste već čitali), zapišite sve što je važno. Kada radite s fotokopijom članka, možete bilježiti izravno na njemu. U suprotnom, koristite bilježnicu ili računalni uređivač teksta za pisanje bilješki. Zapišite sljedeće:
   • Glavni argumenti i zaključci dati u izvoru
   • Korištene tehnike
   • Glavni dokazi dati u studiji koja se proučava
   • Alternativna objašnjenja dobivenih rezultata
   • Sve što vas je iznenadilo ili zbunilo
   • Ključni pojmovi i pojmovi
   • Sve što se ne slažete ili iz kojih razloga sumnjate je točno
   • Pitanja koja imate nakon čitanja izvora
   • korisni linkovi
5. 5 Svakako provjerite ispravnost citata i veza. Prilikom vođenja evidencije obavezno navedite ispravne veze. U većini slučajeva veze sadrže imena autora, datum objavljivanja, njegov naslov, naslov časopisa (ili druge publikacije) i brojeve stranica. Mogu uključivati ​​i ime izdavača, grad u kojem je publikacija objavljena i web stranicu na kojoj je dostupna. Ne zaboravite navesti izvor i pri izravnom citiranju i pri posuđivanju. Ako to ne učinite, mogli biste biti optuženi za plagijat i izopćen u znanstvenoj zajednici.
   • Koristite stil povezivanja s izvorima prema dogovoru s vašim instruktorom. Najčešći stilovi veza su MLA, Chicago, APA i CSE. Detaljan opis svih ovih stilova može se pronaći na Internetu.
   • Postoje mnogi računalni programi koji olakšavaju oblikovanje veza (na primjer, EndNote i RefWorks). Neki uređivači teksta također sadrže opcije za lakši rad s vezama.
6. 6 Strukturirajte svoje podatke. Dok nastavljate bilježiti, pobliže pogledajte obrasce prisutne u proučenim izvorima. Možda ste primijetili neke nedosljednosti? Postoji li dogovor o određenim točkama? Gdje se koristi vaša tema u izvorima? Distribuirajte izvore koristeći slična razmatranja.

5. dio od 6: Planiranje članka

1. 1 Otvorite prazan dokument. Ovo će biti pregled vašeg članka. Plan je ključ za pisanje znanstvenog članka, osobito ako je prilično velik. Plan će vam pomoći da se držite odabrane teme. Također će olakšati proces pisanja članka. Imajte na umu da dobar plan ne mora uključivati ​​sve točke, čak i one najmanje. Dovoljno je ako sadrži glavne točke potrebne za pisanje članka. Plan bi trebao uključivati ​​sljedeće:
   • Ključne točke
   • Obrazloženje teme, glavni dokazi i ključni nalazi za svaki odjeljak
   • Razumna podjela na dijelove
   • Opći zaključci
2. 2 Počnite s preliminarnim tezama. Većina znanstvenih članaka donosi pretpostavke koje su zatim potkrijepljene podacima i njihovom analizom. Prvo se daju izjave koje se podržavaju ili opovrgavaju tijekom sljedećeg izlaganja. Zapamtite da sažetak treba biti:
   • Kontroverzno. Ne možete jednostavno navesti ono što je već poznato ili već dokazano. Stoga izjava poput "nebo je plavo" nije valjana.
   • Uvjerljivo. Vaša bi se teza trebala temeljiti na dokazima i pažljivoj analizi. Nemojte postavljati previše bizarne, nekonvencionalne ili notorno nedokazive teze.
   • Zapamtite svoj zadatak. Vaš rad mora zadovoljiti sve parametre koje je postavio učitelj.
   • Ne prelazite navedene granice. Sažeci trebaju biti specifični i specifični. To će vam omogućiti da zadržite unutar predviđenog volumena.
3. 3 Napišite sažetak ispred nacrta članka. Budući da ostatak sadržaja članka ovisi o glavnim tezama, trebali biste ih stalno imati na umu. Napišite ih na vrhu ostatka plana, velikim slovima.
   • Ako u procesu pisanja članka trebate ispraviti glavne teze, učinite to. Prilikom pisanja članka možete promijeniti izvorno gledište.
   • Također biste trebali u uvod ili sljedeći odjeljak članka unijeti opis istraživačkih metoda i postupaka koji se koriste te ukratko opisati opću strukturu članka.
4. 4 Razmislite koji pozadinski podaci trebaju biti uključeni u članak. Mnogi članci započinju odjeljkom koji ukratko opisuje status problema koji se proučava. U pravilu biste trebali uzeti u obzir i gledišta drugih istraživača o ovom pitanju (ovaj se odjeljak naziva i pregled literature). Pružite informacije koje će čitatelju omogućiti da shvati zašto je ovo istraživanje poduzeto i o čemu će biti riječi u sljedećim odjeljcima.
5. 5 Uzmite u obzir podatke potrebne za potvrdu vaše teze. Kakav dokaz vam je za to potreban? Trebate li tekstualne ili vizualne dokaze ili bi trebali biti znanstveni? Trebate li privući stručno mišljenje? Pregledajte svoje bilješke u potrazi za dokazima koji su vam potrebni.
6. 6 Planirajte glavni dio članka. U ovom ćete dijelu predstaviti vlastite rezultate i analizirati ih. U ovom će dijelu većina odjeljaka biti relativno mala, a svaki bi se trebao odnositi na zajedničku temu ili ideju. U idealnom slučaju, svaki odjeljak trebao bi slijediti prethodni, dodajući težinu vašem argumentu i opravdavajući ukupnu tezu. Obično svaki odjeljak uključuje sljedeće stavke:
   • Uvodna rečenica koja objašnjava o čemu se radi u ovom odjeljku i kako se odnosi na opću temu članka.
   • Izjava o relevantnim argumentima. U tom se slučaju mogu koristiti citati, poveznice na druga djela, rezultati znanstvenih istraživanja ili upitnici.
   • Vaša analiza dostavljenih podataka.
   • Rasprava o tome kako su drugi istraživači interpretirali te podatke.
   • Zaključak u obliku jedne ili dvije rečenice, koji objašnjava važnost analize.
7. 7 Strukturirajte svoje odjeljke. Svaki dio glavnog dijela članka trebao bi biti nezavisni blok. Međutim, oni se moraju složiti, potvrđujući glavne točke vašeg članka. Pobliže pogledajte kako su odjeljci međusobno povezani. Razmislite kako ih rasporediti tako da prezentacija bude logički koherentna i uvjerljiva. Ovisno o temi članka, odjeljke možete rasporediti na sljedeći način:
   • Kronološki. Na primjer, ako pišete znanstveni članak o povijesti objekta ili fenomena, zgodno ga je izgraditi kronološkim redoslijedom.
   • Konceptualno. U svom članku možete prijeći osnovne pojmove raspravljajući o njima jedan po jedan.Na primjer, ako članak govori o tome kako se film bavi pitanjima spola, rase i seksualnosti, možda biste htjeli podijeliti članak u tri odjeljka koji se bave tim pitanjima.
   • Prema ljestvici. Na primjer, ako vaš članak raspravlja o učinku cjepiva, materijal možete rasporediti prema veličini proučavane populacije, u rasponu od najmanje do najveće: na primjer, možete razmotriti učinak cjepiva u određenom gradu , zatim zemlja, i, konačno, cijeli svijet.
   • Argumentirajte za i protiv, dovršavajući sve sintezom. Prema ovoj shemi, najprije treba iznijeti gledišta koja podupiru neki argument, zatim ona koja ga opovrgavaju, a zatim, uzimajući najbolje strane navedenih pojmova, analizu dovršiti izlaganjem nove teorije. Na primjer, ako se vaš članak usredotočuje na percepciju javnosti o akupunkturi, prvo biste trebali razmotriti argumente njezinih zagovornika, zatim argumente njezinih protivnika, a završiti analizom osmišljenom da pokaže da je istina vjerojatno negdje između.
   • Pokušajte glatko prelaziti s jednog odjeljka na drugi. U tom će slučaju čitatelj razumjeti zašto je članak raspoređen na ovaj način.
8. 8 Razmislite o uključivanju drugih odjeljaka u članak. Ovisno o području studija i zahtjevima, mogu biti potrebni dodatni odjeljci. Njihova vrsta i volumen mogu se jako razlikovati, pa obavite posao ili se posavjetujte s učiteljem. To mogu biti sljedeće stavke:
   • Sažetak
   • Pregled literature
   • Crteži
   • Opis metode
   • Opis rezultata
   • Prijave
   • Popis korištene literature
9. 9 Razmislite o zaključku. Članak bi trebao završiti uvjerljivim zaključcima koji podupiru izvorne teze. Zaključci bi trebali proizlaziti iz prethodne izjave, svjedočeći o ispravnosti vaših teza. Zaključak članka može obavljati i druge funkcije, ovisno o području istraživanja. Zaključci mogu uključivati ​​sljedeće:
   • Mogući nedostaci i alternativna objašnjenja za dobivene rezultate
   • Popis problema koji zahtijevaju daljnja istraživanja
   • Vaše mišljenje o doprinosu ovog rada rješavanju problema koji se proučava

6. dio od 6: Prevladavanje kreativne krize

1. 1 Nemojte paničariti. Većina ljudi u jednom ili drugom trenutku svog života doživi kreativnu krizu, osobito kada moraju dovršiti izvanredan zadatak poput pisanja znanstvenog članka. Samo se opustite i nekoliko puta duboko udahnite - jednostavnim metodama i tehnikama možete postići svoj cilj.
2. 2 Pokušajte pisati slobodnim stilom kako biste oslobodili svoje misli. Ako se osjećate zaglavljeno na jednom mjestu, odložite članak na nekoliko minuta. Napišite samo što mislite o temi članka. Što vas zanima? Što mislite da druge ljude zanima? Razmislite o najzanimljivijim i najuzbudljivijim trenucima odabrane teme. Zapisivanje misli koje vam padnu na pamet na nekoliko minuta, čak i ako vjerojatno neće ući u vaš članak, pomoći će vam da se ponovno usredotočite.
3. 3 Prijeđite na pisanje drugog odjeljka. Uopće nije potrebno pisati znanstveni članak u nizu, od početka do kraja. Nakon što napravite nacrt za svoj članak, nije važno kojim redoslijedom pišete pojedinačne odjeljke. Ako vam je teško predstaviti se, prijeđite na pisanje drugog, zanimljivijeg dijela. To će vam olakšati posao i možda ćete imati nove ideje za teže dijelove.
4. 4 Izgovorite svoje misli naglas. Ako ste zbunjeni zbog teškog koncepta ili teške fraze, pokušajte to izgovoriti glasno prije nego što je zapišete. Podijelite ovaj koncept sa svojim roditeljima ili prijateljima. Možete li to jasno objasniti telefonom? Nakon što usmeno prenesete ideju, zapišite je.
5. 5 Ne brinite ako je nacrt vašeg članka daleko od savršenog. Zato se i naziva nacrt. Prilikom izmjene članka uvijek možete ispraviti netočnosti i poboljšati tekst. Umjesto da svaki put tražite najbolju riječ ili izraz, zapišite što vam padne na pamet i istaknite to markerom kako biste kasnije mogli razmisliti o tome. Možda će vam za par dana prava riječ pasti na pamet.
6. 6 Prošetati. Naravno, ne biste trebali odgađati pisanje članka do posljednjeg trenutka, ali ponekad je vašem mozgu potreban odmor. Ako zaglavite u bilo kojem dijelu članka i ne možete krenuti naprijed sat ili više, napravite 20-minutnu stanku i prošećite, a zatim se vratite na teško mjesto. Nakon šetnje na svježem zraku posao će ići puno brže.
7. 7 Razmislite o promjeni ciljne publike. Nekim je ljudima teško napisati članak zbog stalnih razmišljanja o tome tko će ga pročitati. Na primjer, članak će čitati učitelj koji je dobro upućen u ovo područje. Kako biste prevladali ovaj strah, zamislite da je članak namijenjen nekome drugome: prijateljima, cimerima iz studentskog doma, roditeljima, drugim ljudima koji nisu stručnjaci u tom području. Na ovaj način možete se riješiti sramežljivosti i jasnije izraziti svoje misli.

Savjeti

• Trebali biste imati dovoljno vremena (na primjer, dva tjedna) za rad na znanstvenom članku. Pisanje nekih članaka traje duže.
• Ne zaboravite na zadatak koji je pred vama. Pobrinite se da vaš članak ispunjava uvjete.
• Navedite izvore ispravno, pozivajući se na njih u skladu s navedenim formatom. To je vrlo važno pri pisanju znanstvenih članaka.
• Dobar znanstveni članak karakteriziraju pouzdani izvori, duboka analiza i ispravna struktura. Ako uspijete ispuniti sve ove uvjete, imat ćete uspješan znanstveni članak.
• Slobodno pitajte svog nadzornika, učitelja ili kolege iz razreda (kolege studente) za savjet. Učitelji u pravilu rado razgovaraju sa studentima o pitanjima vezanim uz znanstvene članke.

Upozorenja

• Ako ne spomenete izvore iz kojih su informacije preuzete, smatra se da je to plagijat čak i ako ne navedete izravne citate.
• Nemojte plagirati. To je nepošteno i može dovesti do dalekosežnih posljedica poput loših ocjena, isključenja s fakulteta, pa čak i daljnjih problema pri zapošljavanju.