Sadržaj

• Kročiti
• Dio 1 od 4: Adaptacije za odraslog disleksičara
• Dio 2 od 4: Prilagođavanje tiskanih materijala za disleksičare
• Dio 3 od 4: Korištenje tehnologije
• Dio 4 od 4: Razumijevanje disleksije
• Savjeti
• Upozorenja

Disleksija je poteškoća tijekom cjeloživotnog učenja. Djeca s disleksijom postaju odrasli s disleksijom. Podrška koju djeca dobivaju može biti učinkovita i za odrasle, ali njihova životna situacija može biti drugačija. Umjesto da se pridruži učionici, odrasli disleksičar trebao bi doći na posao, u društvo i u odgovornosti svakodnevnog života.

Kročiti

Dio 1 od 4: Adaptacije za odraslog disleksičara

1. Predstavite pisane informacije na pristupačan način. Budući da je disleksija, poput ostalih smetnji u učenju, nevidljivi problem, možda nećete znati tko je od vaših kolega, vršnjaka, nadređenih ili zaposlenika disleksičar. Zato je najbolje uvijek koristiti pristupačan izgled.
   • Opravdani tekst teško je čitati za većinu odraslih osoba s disleksijom jer stvara neravne razmake između slova i riječi. Upotrijebite tekst poravnat lijevo, a ne opravdani tekst, kako bi ga bilo lakše čitati.
2. Pitajte disleksičara što on / ona želi. Budući da je disleksija za svakoga različita, najbolje informacije dolaze od same osobe s disleksijom. Nekima je čitanje kartica najteže; drugi imaju poteškoće s prebacivanjem između slova i brojeva.
   • Nemojte pretpostavljati da znate što je najbolje za odraslu osobu s disleksijom. Osoba možda uopće neće htjeti vašu pomoć.
   • Obavezno razgovarajte s osobom privatno i diskretno te poštujte povjerljivost svega o čemu se raspravljalo.
3. Navedite sve moguće prilagodbe. Ako unaprijed napravite popis svih mogućih prilagodbi, disleksičar zna što želite i može mu pružiti podršku na poslu ili u učionici. Tada može odabrati opcije koje mu najbolje odgovaraju. Tipične izmjene koje mogu pomoći uključuju:
   • Odabir najboljeg mjesta za sjedenje (na primjer, tamo gdje najbolje može vidjeti ploču ili lice učitelja / kolega)
   • Produži
   • Prilagođavanje teksta (npr. Ako netko pročita tekst naglas)
   • Knjige ili dokumenti u kojima su važni dijelovi podcrtani / obojeni
   • Upute putem računala
   • Prilagođavanje dokumenata, poput zvučnih zapisa na tiskanom materijalu
   • Asistent koji radi bilješke
   • Ovdje nisu spomenute pojedinačne prilagodbe
   • Da bi dobila službene prilagodbe, na primjer za ispit, osoba s disleksijom mora imati nedavno uputnicu u kojoj se navodi da je disleksija dokazana. Ali ako samo želite pomoći odrasloj osobi s disleksijom, postoje sve vrste prilagodbi koje možete sami napraviti.
4. Znajte da odrasla osoba s disleksijom možda ne zna što ima. Ako mu dijete nije dijagnosticirano kao dijete, odrasla osoba možda neće biti svjesna da ima smetnje u učenju. Možda mu nikada nije dijagnosticirana disleksija, iako smetnje u učenju utječu na njegov svakodnevni život.
   • Možete pomoći razgovarajući s njim o prilici da saznate više o stanju i koracima koje on / ona može poduzeti sam.
   • Ako on / ona ne odluči biti dijagnosticiran ili prihvatiti prilagodbe, morate poštivati ​​njegov / njezin izbor.
5. Zaštitite privatnost dijagnoze. Ako ste poslodavac ili učitelj, zakonski ste odgovorni za održavanje povjerljivosti problema učenja vašeg zaposlenika ili učenika.
   • Budući da poteškoće u učenju često dovode do stigmatizacije, važno je osigurati da dijagnoza disleksika uvijek ostane u tajnosti.
   • Osoba može odlučiti otkriti poteškoće u učenju ako to želi.

Dio 2 od 4: Prilagođavanje tiskanih materijala za disleksičare

1. Upotrijebite font koji je čitljiv za disleksičare. Jasne, bez serifa i ravnomjerno raspoređene fontove poput Arial, Tahoma, Helvetica, Geneva, Verdana, Century-Gothic i Trebuchet lakše je čitati disleksičarima od ostalih tipova. Iako neki ljudi s disleksijom lakše čitaju velike fontove, većina preferira font veličine 12-14.
   • Ne upotrebljavajte fontove sa serifima (poput Times New Roman), jer poprečne trake čine oblike slova manje jasnima.
   • Nemojte koristiti kurziv kako biste naglasili informacije, jer to sve riječi može učiniti lakšima i težima za čitanje. Neka riječi budu podebljane ako ih želite istaknuti.
2. Izbjegavajte vizualna izobličenja za čitatelje s disleksijom. Ako ste bloger, učitelj ili poslodavac, možete izvršiti nekoliko jednostavnih prilagodbi kako biste izbjegli vizualna izobličenja, poput zamagljivanja ili zamućenja riječi. Te su prilagodbe korisne za vaše uobičajene čitatelje kao i za disleksičare. Većini ljudi nije lako čitati dugačke blokove kontinuiranog teksta, ali čitateljima s disleksijom to je gotovo nemoguće. Koristite kratke odlomke i ograničite svaki odlomak na jednu ideju.
   • Također možete razbiti velike dijelove teksta za naslove ili naslove odlomaka koji sažimaju sadržaj svakog odjeljka.
   • Nemojte koristiti čisto bijelu pozadinu, jer to otežava koncentraciju na tekst.
   • Tamni tekst na svjetlijoj pozadini lakše se čita. Ne upotrebljavajte zelena, crvena ili ružičasta slova, jer je to većini disleksičara teško pročitati.
3. Odaberite papir koji najbolje čita. Pazite da je papir dovoljno gust da ne biste mogli vidjeti otisnuta slova na poleđini. Koristite mat, a ne sjajni papir, jer on odražava svjetlost i stvara vizualni stres.
   • Izbjegavajte digitalni tisak jer ponekad ima sjajniji izgled.
   • Eksperimentirajte s različitim bojama papira kako biste pronašli nijansu koja je najbolja za osobe s disleksijom za čitanje.
4. Dajte jasne pisane upute. Ne pišite preduga ili previše detaljna objašnjenja. Koristite kratke rečenice izravnog stila i budite jezgroviti. Ne koristite kratice ili previše tehnički jezik.
   • Uključite vizualne dijagrame, slike i dijagrame toka gdje je to moguće.
   • Upotrijebite nabrojane ili numerirane popise umjesto odlomaka punih teksta.

Dio 3 od 4: Korištenje tehnologije

1. Koristite softver za prepoznavanje govora. Odrasloj osobi s disleksijom može biti lakše govoriti nego pisati. Ljudi koji se teško mire s riječima, imaju motoričku slabost ili imaju poteškoća s stavljanjem svojih ideja na papir, možda će imati koristi od softvera za prepoznavanje govora.
   • Neki od primjera ove vrste softvera su Dragon Naturally Speaking i Dragon Dictate.
   • Pomoću ovog softvera možete diktirati e-poštu, pisati izvješća ili surfati Internetom pomoću glasovne kontrole.
2. Koristite softver za čitanje. Mnogi e-čitači danas imaju mogućnost čitanja, a mnogi izdavači prodaju i knjige za čitanje. Tri glavne digitalne platforme za čitanje softvera su tableti: Kindle Fire HDX, iPad i Nexus 7.
   • Kindle Fire HDX ima značajku nazvanu "Immersion Reading" koja naglas čita odabrani tekst.
   • Nexus 7 omogućuje različite postavke za različite korisnike, što može biti korisno ako tablet dijelite s članovima obitelji.
3. Uronite u aplikacije. Dostupne su razne aplikacije koje pomažu čitateljima s disleksijom svih dobnih skupina. Postoje aplikacije za čitanje, poput Blio, Read2Go, Prizmo, Lex i Rootz. Flipboard i Dragon Go su tražilice koje rade s glasovnim upravljanjem, tako da korisnik ne mora ništa tipkati.
   • S aplikacijama za podsjetnike, kao što su Textminder ili VoCal XL, glasovnom kontrolom možete unositi događaje, sastanke u kalendar, sastanke, lijekove itd.

Dio 4 od 4: Razumijevanje disleksije

1. Poznavati razlike u obradi informacija. Glavno ograničenje kod odraslih s disleksijom je razlika u načinu na koji mozak obrađuje informacije. Najočitija je poteškoća koju disleksičari imaju u tumačenju pisanog jezika. Budući da većina ljudi nauči čitati u djetinjstvu, disleksija se često dijagnosticira u djetinjstvu.
   • To također može utjecati na slušnu obradu, a osobe s disleksijom ne mogu uvijek pravilno obrađivati ​​govorne informacije.
   • Ponekad osoba s disleksijom sporiji proces obrađuje govorni jezik.
   • Jezik se može tumačiti vrlo doslovno, nerazumijevanjem šala i sarkazma.
2. Saznajte o razlikama u pamćenju. Kratkoročno pamćenje često je slabije kod disleksičara, pa im stoga mogu biti teško pamtiti činjenice, dogovore, planove itd. Radna memorija ili mentalna sposobnost pamćenja nekoliko podataka odjednom, poput bilježenja tijekom slušanja govora, također može biti ograničena.
   • Netko tko je disleksičan može pogriješiti kada daje osnovne informacije, poput davanja dobi svoje djece.
   • Odrasla osoba s disleksijom možda neće moći lako doći do podataka bez dodatnih napomena.
3. Saznajte o komunikacijskim ograničenjima. Netko s disleksijom može imati problema s izmišljanjem riječi ili prenošenjem riječi u riječi. Nesporazumi su česti, a komunikacija može biti izazov ako se ne razumijete pravilno.
   • Osoba s disleksijom ponekad govori glasnije ili tiše od većine ljudi.
   • Ponekad disleksičari pogrešno izgovaraju riječi.
4. Poznavati razlike u pismenosti. Učenje čitanja teško je za dijete s disleksijom, pa čak i u odrasloj dobi, disleksičar ponekad ima velike poteškoće s čitanjem, bez obzira na inteligenciju. Ako osoba može čitati, možda neće moći pravilno pisati.
   • Razumijevanje čitanja često je puno sporije kod odraslog disleksičara. Možda će imati problema sa skeniranjem teksta ili brzom obradom napisanih uputa.
   • Tehnički izrazi i kratice mogu biti posebno izazovni. Ako je moguće, koristite jednostavne riječi i slike ili druga vizualna pomagala kako biste povećali razumijevanje.
5. Budite svjesni osjetilnih razlika. Mnogi disleksičari imaju povećanu osjetljivost na zvukove okoline i vizualne podražaje. Često imaju problema s filtriranjem nepotrebnih podataka ili određivanjem prioriteta relevantnih vizualnih podataka.
   • Disleksija može ometati koncentraciju, a osoba s disleksijom može se lako omesti.
   • Pozadinsku buku ili kretanje može biti teško isključiti.Osigurati osobi s disleksijom radno mjesto bez nepotrebnih smetnji pomoći će joj / joj da se koncentrira.
6. Shvatite da disleksija može uzrokovati vizualni stres. Neki ljudi s disleksijom doživljavaju "vizualni stres" kada čitaju. Ako netko doživljava vizualni stres, ispisani će se tekst izobličiti, a slova u riječima izgledaju zamagljeno. Čini se da se tekst pomiče po stranici.
   • Korištenje različitih boja tinte ili različitih nijansi papira može smanjiti vizualni stres. Na primjer, isprobajte papir u krem ​​ili pastelnoj boji.
   • Razmislite o promjeni boje pozadine zaslona računala kako biste ga učinili vizualno dostupnijim.
   • Boja upotrijebljene tinte može poboljšati sposobnost disleksičara da čita tekst. Na primjer, nekima s disleksijom gotovo je nemoguće čitati crveni marker na bijeloj ploči.
7. Shvatite da stres pogoršava deficit disleksije. Istraživanje je pokazalo da su osobe s određenim poteškoćama u učenju, poput disleksije, osjetljivije na stres od normalnih učenika. Pod pritiskom, nedostaci povezani s disleksijom postaju još očitiji.
   • To može dovesti do gubitka samopoštovanja i samopouzdanja.
   • Naučiti se nositi sa ovim stresom može pomoći disleksičarima da postignu bolji učinak.
8. Znajte koje su snage koje disleksičari često imaju. Osobe s disleksijom često bolje razumiju širu sliku i često su vrlo dobri rješavači problema. Često imaju instinktivni način da znaju kako stvari funkcioniraju.
   • Često imaju bolji prostorni uvid.
   • Odrasle osobe s disleksijom često su kreativnije, znatiželjnije i manje „škrte“.
   • Ako je osobi s disleksijom projekt zanimljiv, često se može usredotočiti na njega bolje od drugih.

Savjeti

• Ako imate disleksiju, vaš poslodavac mora izvršiti razumne prilagodbe na radnom mjestu kako bi vas podržao.
• Nije obavezno koristiti svoj životopis. ili izjavite da ste disleksični kad se prijavljujete za posao.

Upozorenja

• Jednom kada svom poslodavcu kažete da imate disleksiju i zatražite prilagodbe, on / ona može od vas zatražiti dokaz o dijagnozi.