Sadržaj

• Kročiti
• Dio 1 od 3: Pridruživanje timu i pisanje različitih vrsta članaka
• Dio 2 od 3: Istraživanje, intervjuiranje i prikupljanje činjenica
• Dio 3 od 3: Pisanje članka
• Savjeti

Pisanje članka za vaše školske novine može biti uzbudljivo i korisno, posebno kada svoje ime vidite tiskanim slovima! Ako još niste doprinijeli školskom radu, možda biste htjeli prvo pokušati razgovarati s urednikom o predaji nekih probnih radova. Da biste napisali članak, morate odlučiti koju vrstu članka želite napisati, provjeriti pridržavanje smjernica, istražiti svoju temu, intervjuirati izvore i napisati u ispravnom novinskom formatu.

Kročiti

Dio 1 od 3: Pridruživanje timu i pisanje različitih vrsta članaka

1. Prijavite se za mjesto u uredništvu školskih novina. Ako još niste dio uredničkog tima školskih novina, velika je vjerojatnost da ćete prvo moći sudjelovati u probnom radu da biste se pridružili timu. Obično ćete morati predati nekoliko uzoraka članaka kako biste dokazali da imate dovoljno vještina pisanja i istraživanja. Da biste saznali kako ovaj postupak djeluje za novine vaše škole, kontaktirajte odgovorno novinsko osoblje.
   • Provjerite postoje li rokovi za predaju probnih članaka, što urednik traži u novom članu osoblja i postoje li sastanci na kojima možete pronaći više informacija.
2. Kontaktirajte urednike da biste dobili zadatak. Jednom kad ste u uredništvu, uvijek razgovarajte s urednikom o dobivanju određenih zadataka. Ako imate ideju za članak koji želite napisati, razgovarajte s njim o tome i provjerite je li to nešto s čime možete nastaviti.
   • Ako ste član neko vrijeme, možda ćete imati slobodu odabrati vlastite teme članaka. Ali dok ne steknete malo više iskustva, uvijek je dobro tražiti zadatke.
3. Napiši jedan tematski članak detaljno istražiti temu ili događaj. Takvi članci obično imaju 1000 riječi ili više i usredotočuju se na školsku politiku, promjene upravljanja, nacionalno zakonodavstvo koje će utjecati na život učenika i druge važne situacije. Kada pišete tematski članak, usredotočite se na činjenice i istraživanje i uključite više osnovnih podataka nego u druge članke.
   • Tematski članci najduži su članci u novinama i često nadilaze jednostavne činjenice o razlozima koji stoje iza nečega, poput onoga zašto se dogodio događaj i što je kasnije značio za studente.
   • Primjer tematskog članka je članak o novoj stipendiji koja se nudi za određeno područje studija. Kako to funkcionira, tko se kvalificira za to i činjenice o radu na kojem se temelji program stipendiranja mogli bi stvoriti uvjerljivu priču.
4. Radite na a novinski članak za dijeljenje informacija o događajima ili politikama. Članak vijesti općenito je nešto kraći od tematskog članka, veličine od 750 do 1000 riječi. Napišite o informacijama koje će učenicima biti zanimljive ili korisne, usredotočite se na činjenice iz priče i iznesite više stajališta o situaciji. Članak u vijestima ne bi se trebao usredotočiti na osobne osjećaje ili mišljenja.
   • Članci vijesti uglavnom su jednostavniji od tematskih članaka ili članaka s mišljenjem. Oni nepristrano prenose relevantne informacije.
5. Poslati urednički članak ako želite nešto napisati o općem mišljenju. Uređivački članci nazivaju se i "dijelovima mišljenja" i ne sadrže tekst, što znači da vaše ime neće biti povezano s člankom. Ovi dijelovi nisu napisani u jednom prvom licu, imaju otprilike 500 riječi i sadrže komentare o aktualnim, relevantnim problemima.
   • Na primjer, mogli biste napisati uvodnik o školskim pravilima, događajima ili skupinama u kampusu, sportovima, programima ili nastavnim metodama.
6. Odaberite napisati a stupac podijeliti svoje mišljenje i posvetiti se nečemu. Koristite jedinstvenu prvu osobu prilikom pisanja kolumne i podijelite svoje osobne misli o raznim temama. Na primjer, možete napisati stupac sa savjetima ili onaj o mentalnom zdravlju. Stupci se kreću od 250 do 750 riječi.
   • Ako želite biti redoviti kolumnist svojih školskih novina, predstavite plan uredniku za seriju članaka na kojima biste željeli raditi. Na primjer, možete predložiti četverotjednu seriju o osnivanju kluba ili vježbanju brige o sebi.
7. Podijelite obrazovni članak o određenoj temi. Članci ili drugi obrazovni članci činjenični su i djelotvorni te mogu obuhvaćati mnogo različitih tema. Da bi vaši članci bili zanimljivi, pišite o temama koje zanimaju učenike i školski život.
   • Na primjer, mogli biste napisati članak pod naslovom "Top 10 savjeta za manje stresa", "Razvijte dobre studijske navike" ili "Dođite u oblikovanje za ljeto".
8. Objavite kritike kako biste s čitateljima podijelili objektivno mišljenje. Pregledajte nešto poput knjiga, filmova, predavanja, glazbe i TV emisija. Uključite kratki opis onoga što gledate, a zatim napišite nekoliko objektivnih pozitivnih i negativnih strana kako biste drugima pomogli da odluče hoće li na to potrošiti svoj novac i vrijeme.
   • Na primjer, ako napišete kritiku o novom filmu, u njemu možete naznačiti kakav bi gledatelj film najviše volio. Možda bi bilo izvrsno za nekoga tko voli akcijske filmove, ali ne toliko zabavno za nekoga tko više voli komedije.

Dio 2 od 3: Istraživanje, intervjuiranje i prikupljanje činjenica

1. Prije pisanja članka provjerite smjernice za prijavu članka. Morate znati minimalne i maksimalne zahtjeve za riječima, rokove za predaju dizajna i konačne kopije te sve ostale detalje o stilu, izgledu i izradi. Neki školski radovi zahtijevaju minimalan broj izvora za članak, ili morate provjeriti činjenice prije nego što bude odobren za urednički rad.
   • Za više informacija razgovarajte s urednikom, menadžerom ili savjetnikom na fakultetu.
2. Postavljajte jednostavna pitanja kako biste prikupili osnovne informacije za svoj članak. Jednom kad znate o čemu ćete pisati, počnite postavljati pitanja. Tko, što, što, gdje, kada, zašto i kako su sjajna osnovna pitanja koja će vam pomoći da dobijete informacije potrebne za pisanje uvjerljivog članka. Zapišite odgovore na svako od ovih pitanja i dopustite im da vas vode u druga područja istraživanja.
   • Who? Otkrijte tko je bio uključen - bili to studenti, administratori ili drugi ljudi u vašem području.
   • Što? Zapišite točno o čemu pišete. Je li to događaj, osoba ili ideja? Budite što precizniji.
   • Pravi? Otkrijte gdje se nešto dogodilo. Je li ovo tema specifična za vašu školu ili zajednicu ili je to nacionalna tema?
   • Kada? Zapišite važne datume i vremena.
   • Zašto? Utvrdite razloge iza teme. Je li postojao katalizator?
   • Kako? Povežite ostatak svojih podataka kako biste utvrdili kako je došlo do događaja ili teme.
3. Intervjuirajte dobre izvore ili svjedoke kako biste dobili citate. Prepoznajte ljude s kojima trebate razgovarati, a zatim ih kontaktirajte kako biste dogovorili intervju. Pripremite pitanja unaprijed i ponesite bilježnicu ili diktafon kako biste mogli bilježiti. Pokušajte intervju držati na mirnom mjestu, poput kafića ili prazne učionice, kako biste olakšali fokusiranje sebe i svog subjekta.
   • Ako kontaktirate osobu na razgovor, recite joj tko ste i o kojoj temi pišete te joj dajte procjenu koliko će vremena trebati.
   • Kad završite s intervjuom, odvojite 10 minuta da odmah napravite dodatne bilješke. I dalje će vam biti svježe u glavi, a manje ćete vjerojatno zaboraviti važne detalje.
4. Razgovarajte s drugim učenicima i učiteljima da biste razmislili o toj temi. Ako pišete o temi koja utječe na vaše vršnjake, zatražite njihov doprinos. Mnogi članci sadrže citate drugih ljudi, zato se nemojte bojati vršiti ankete ili tražiti izjave drugih.
   • Dobijte dozvolu za upotrebu nečijeg imena i riječi u članku i doslovno zapišite njihov citat. Možete koristiti anonimne izvore, ali citati su uvjerljiviji ako se mogu pratiti do određene osobe.
5. Pregledajte sve prikupljene podatke. Čak i ako vam pouzdani izvor nešto kaže, i dalje biste trebali provjeriti činjenice ako možete. Naravno, mišljenja se ne mogu provjeriti činjenicama. Ali ako vam netko kaže imena, datume ili detalje koji se mogu provjeriti iz drugog izvora, odvojite vrijeme za to.
   • Provjera činjenica čini vas pouzdanijim piscem i osigurava vam da odvojite vrijeme za što iskreniju komunikaciju o određenoj temi.
6. Pripazite na sva svoja istraživanja i resurse. Bez obzira koristite li bilježnicu, datoteke ili računalo za bilježenje - razvijte dosljedan sustav za pisanje članaka. Zapišite tko je što rekao, gdje ste pronašli činjenicu i kada i na koje datume su se stvari dogodile, čak i vaši intervjui. To će vam pomoći kasnije ako trebate potkrijepiti svoj zahtjev ili ako trebate provjeriti podatke u svom članku.
   • Neki novinari sami sebi diktiraju bilješke ili pišu dnevnike svojih intervjua i istraživanja. Otkrijte što odgovara vama i vašem načinu života, a zatim se toga pridržavajte.

Dio 3 od 3: Pisanje članka

1. Koristite stil obrnute piramide za angažiranje čitatelja. Na početak članka uključite najvažnije detalje i dopustite im da zauzmu najviše prostora. Svaki sljedeći odjeljak može sadržavati opće informacije i pozadinske bilješke, ali pruža najzanimljivije informacije o tome "tko, što, gdje, kada, zašto i kako" iz priče.
   • Čitatelji će često odlučiti hoće li nastaviti čitati članak na temelju prvih nekoliko rečenica.
2. Dođite s dopadljivim naslovom kako biste privukli ljude da pročitaju vaš članak. Naslov ili naslov trebali bi biti dopadljivi dok u samo nekoliko riječi prenose bit članka. Neka naslov bude kratak, izravan i aktivan. Provjerite podudara li se ton naslova s ​​tonom članka.
   • Ponekad ćete smisliti lijep naslov prije pisanja članka, ali obično ćete točno znati što želite priopćiti tek nakon što ga napišete. Pokušajte pričekati dok ne napišete naslov nakon pisanja članka, a zatim se pobrinite da odgovara vašoj temi.
3. Odgovorite na sva relevantna pitanja u prva dva odlomka. Ne pravite svaki odlomak dulji od tri ili četiri rečenice. Predstavite informacije i navedite detalje o dotičnoj temi. Spremite pozadinske podatke i citate za sljedeće odlomke.
   • Ljudi koji žele saznati više o toj temi, pročitat će prva dva odlomka, ali ljudi koji žele samo osnove dobit će svoje odgovore bez prolaska kroz cijeli članak.
4. Pišite jasnim, opisnim jezikom i privlačnim tonom. Izbjegavajte cvjetni jezik ili suvišne rečenice. Budite precizni i sažeti i pokušajte razjasniti zašto je tema važna. Koristite aktivni glas i informativni ton.
   • Na primjer, umjesto da kažete: "Direktor Miller je iz kišne države Washington i bio je učitelj prije nego što je 15 godina bila direktorica", mogli biste reći nešto poput: "Ravnatelj Miller ranije je živio u Washingtonu i ona ima više nego 15 godina iskustva u obrazovanju. '
5. Uključite citate koji podržavaju sadržaj članka. Gdje je moguće, upotrijebite navodnik da biste prenijeli mišljenje (osim ako ne pišete stupac) ili smjernicu. Na primjer, ako u školi ima gripe, uključite citat školske sestre o preventivnim mjerama koje učenici mogu poduzeti da bi ostali zdravi. Citati bi trebali dati autoritetu vašeg članka i podržati činjenice koje iznosite.
   • Uvijek tražite dopuštenje da nekoga citirate kad ga intervjuirate.
6. Lektorirajte i uredite svoj članak prije nego što ga pošaljete uredniku. Provjerite jesu li vaši izvori citirani ispravno te ima li gramatičkih i pravopisnih pogrešaka. Pročitajte svoj članak naglas kako biste slušali teške rečenice ili loše strukturirane odlomke. Možete čak i prijatelja ili kolegu pregledati vaš članak da biste vidjeli postoje li detalji koje ste zaboravili uključiti.
   • Sposobnost lekture vlastitog djela važan je dio uspjeha uredništva i što više budete radili na tome, postat ćete bolji.

Savjeti

• Pazite što pišete kako biste izbjegli plagijarizam iz drugih izvora. Dobro je koristiti informacije drugih, ali pazite da ih navedete svojim riječima tako da budu jedinstvene i da po potrebi navodite izvore.
• Ako imate poteškoća s idejom za članak, zamolite urednika za zadatak.