Sadržaj

• Kročiti
• 1. dio od 5: Prvi put prolazak kroz poglavlja
• Dio 2 od 5: Čitajte radi razumijevanja
• Dio 3 od 5: Bilješke
• 4. dio od 5: Povežite bilješke iz svog udžbenika s učenjem u nastavi
• Dio 5 od 5: Korištenje bilješki
• Savjeti

Bilješke su korisne za kasnije korištenje i pamćenje. U idealnom slučaju, podaci u vašoj knjizi ponavljat će i dopunjavati ono što ste naučili na nastavi. Međutim, neki učitelji očekuju da sami učite iz svog udžbenika i ne moraju nužno pokrivati ​​materijal iz knjige izravnim uputama. Stoga je važno da naučite učinkovito čitati i razumjeti nastavni materijal i naučite voditi bilješke iz udžbenika.

Kročiti

1. dio od 5: Prvi put prolazak kroz poglavlja

1. Znajte koji je vaš zadatak čitanja. Provjerite nastavni plan, dnevnik ili bilješke koji ukazuju koja biste poglavlja ili odjeljke udžbenika trebali pročitati. Najbolje je dati si najmanje pet minuta po stranici udžbenika koji trebate pročitati. Ako čitate malo sporije, dajte si malo dodatnog vremena za čitanje.
2. Pročitajte naslove i podnaslove poglavlja i odjeljaka. Prije nego što započnete čitati ili bilježiti, prelistajte cijelo poglavlje. Većina udžbenika podijeljena je na lakše razumljive dijelove, često označene naslovima. Preskakanjem poglavlja i čitanjem naslova i podnaslova od početka do kraja možete dati ideju o duljini i napredovanju svakog poglavlja. Tijekom čitanja također obratite pažnju na sve temeljne koncepte ako ste ih kasnije u poglavlju vidjeli podebljano (kao podnaslove).
   • Također obratite pažnju na podebljane riječi. To su često temeljni pojmovi ili pojmovi koje trebate znati i definirani su u poglavlju ili rječniku.
   • Ako u vašem udžbeniku nema naslova ili podnaslova, pročitajte prvu rečenicu svakog odlomka.
3. Pregledajte dodatne tablice, grafikone ili dijagrame s dodatnim informacijama. Mnogi studenti zanemaruju informacije na margini ili unutar teksta povezanog s nekim poglavljem. Međutim, ovo je loš plan; ove su informacije često ključne za razumijevanje ili pregled glavnih pojmova u poglavlju. Pregledajte dodatni materijal (i pročitajte naslove ispod slika ili grafikona) kako biste se tijekom čitanja usredotočili na važne informacije.
4. Pročitajte "pregledna pitanja" na kraju poglavlja ili odjeljka. Pružaju se revizijska pitanja kako bi se osiguralo da su studenti iz određenog dijela teksta mogli dobiti "veliku sliku" ili ključne pojmove. Prethodno čitanje ovih preglednih pitanja može vam pomoći da skrenete pažnju na najvažnije aspekte poglavlja.

Dio 2 od 5: Čitajte radi razumijevanja

1. Izbjegavajte ometanje. Lakše je usredotočiti se na čitanje i sjetiti se onoga što čitate kad nema aktivnih zvukova ili smetnji dok aktivno čitate. Posebno je važno ne zbuniti se tijekom učenja novog gradiva ili čitanja složenih ideja. Pronađite mirno i ugodno mjesto i tamo se smjestite čitati i učiti.
2. Podijelite tekst za čitanje na upravljačke dijelove. Ako trebate pročitati poglavlje od 30 stranica, pokušajte ga podijeliti na manje dijelove. Duljina odjeljaka može ovisiti o vašoj pažnji. Neki preporučuju dijeljenje djela za čitanje na dijelove od 10 stranica, ali ako imate poteškoća s koncentracijom pri radu s velikim dijelovima teksta, možda ćete ga htjeti ograničiti na 5 stranica odjednom. Samo poglavlje također se može raščlaniti na komade kojima se više može upravljati.
3. Čitajte aktivno. Previše je lako pasivno čitati nešto što vam se čini složenim ili nezanimljivim. Pasivno čitanje događa se kada vaše oči gledaju svaku riječ, ali se ne sjećaju ničega što ste pročitali ili ne razmišljaju o onome što ste pročitali. U aktivnom čitanju pokušavate razmišljati dok čitate. To znači sažeti ideje, povezati ideje s drugim pojmovima koji su vam već poznati ili si postavljati pitanja o tekstu dok čitate.
   • Da biste aktivno čitali, nemojte odmah početi bilježiti ili isticati prvi put kada pročitate materijal; umjesto toga, samo se usredotočite na čitanje da biste razumjeli.
4. Upotrijebite resurse koji će vam pomoći da razumijete gradivo. Obavezno razumijejte tekst dok ga čitate. Možda ćete trebati rječnik ili rječnik udžbenika ili indeks da biste potražili definiciju nepoznatih riječi.
   • Kad uđete u fazu bilježenja, zapišite nove ključne riječi koje su važne za poglavlje, zajedno s brojem stranice na kojoj ste pronašli taj pojam i definiciju. Na taj se način lako možete vratiti u udžbenik ako je potrebno.
5. Sažeti glavne točke na tom putu. Nakon što ste prošli svaki odjeljak teksta (bio to vaš vlastiti format ili udžbenik), počnite razmišljati o glavnim točkama. Pokušajte sažeti dio teksta i navesti tri glavne pojedinosti odjeljka.
6. Ne preskačite dopunski materijal. Nadamo se da ste dok ste prolazili kroz poglavlje pogledali dodatne nastavne materijale, poput slika, tablica i grafikona. Ako niste, proučite ih tijekom čitanja odjeljka. Pregled ovih detalja unutar zadanog okvira pomoći će u prihvaćanju informacija i uspostavljanju veza.
   • Ove vrste dodataka mogu biti posebno korisne studentima koji imaju vizualni stil učenja. Ako se pokušavate sjetiti informacija, možda je lakše vizualizirati grafikon ili dijagram nego stvarne podatke.

Dio 3 od 5: Bilješke

1. Budite selektivni, ali temeljiti. Nije potrebno kopirati svaki djelić podataka iz knjige. Niti je korisno zapisivati ​​samo jednu činjenicu po stranici. Postizanje prave ravnoteže između dovoljno i previše pisanja može biti vrlo nezgodno, ali to je ključ za učinkovito bilježenje. Čitajući odlomak, a zatim ga sažimajući, možete prikupiti pravu količinu informacija.
   • Ovisno o temi i razini udžbenika, 1-2 sažete rečenice po odlomku mogu biti prava ravnoteža između informacija i bilježenja.
2. Sažeti podatke iz teksta vlastitim riječima. Bilješke morate napisati vlastitim riječima. Parafrazirajući podaci obično pokazuju da ste stvarno razumjeli što ste pročitali (teško je nešto reći vlastitim riječima ako ne znate što to znači). Vjerojatno vam više znači kasnije kad pregledate bilješke ako ste ih napisali svojim riječima.
3. Koristite format koji vam odgovara. Vaše bilješke mogu imati oblik nabrajanja podataka. Možete nacrtati vremensku liniju događaja kako biste mogli vidjeti redoslijed kojim su se stvari dogodile, a ne samo popis događaja. Možete nacrtati dijagram toka kako biste naglasili slijed. Ili možda više volite tradicionalni obris s velikim idejama na jednoj razini i podržavate ideje uvučene ispod. U konačnici, bilješke će vam pomoći u učenju, pa je najbolje da ih zapišete na način koji za vas ima smisla.
4. Dodajte vizualne elemente ako to pomaže. Vizualni učenici često imaju koristi od vizualnih prikaza u vlastitim bilješkama. Možete napraviti brzu kopiju grafikona, umjesto da zapišete podatke o njemu. Možete nacrtati jednostavan strip kako biste prikazali određeni događaj ili interakciju između ljudi. Ne dopustite da vas dodavanje vizualnih elemenata odvlači od zadatka - stjecanje uvida i bilježenje teksta - ali dodajte vizualne elemente ako vam može pomoći u boljoj obradi ili pamćenju predmeta.
5. Organizirajte svoje bilješke na značajan način. Ovisno o temi, bilješke možete organizirati na određeni način. Bilješke iz povijesti obično se najbolje bilježe kronološkim redoslijedom (ili čak u obliku vremenske crte). Bilješke o prirodi i tehnologiji najbolje je staviti u određeni redoslijed koji pokazuje svladavanje koncepta, prije nego što prijeđemo na sljedeći koncept.
   • Ako sumnjate u organiziranje bilješki, slijedite format udžbenika. Ako su podaci u knjizi napisani određenim redoslijedom, obično postoji razlog za to.

4. dio od 5: Povežite bilješke iz svog udžbenika s učenjem u nastavi

1. Obratite pažnju tijekom nastave. Učitelji će često naznačiti koja su poglavlja ili odjeljci udžbenika najrelevantniji za predstojeći test. Ako imate ove informacije prije prolaska kroz udžbenik, možete uštedjeti puno vremena i energije; uz to, pomaže usredotočiti se na ono što je najvažnije znati.
   • Zapišite sve što učitelj napiše na ploču. Ovi će podaci vjerojatno biti relevantni za buduće rasprave i predstojeće zadatke ili testove.
   • Pitajte svog učitelja smijete li snimati lekciju i slušati je opet kod kuće. Ako ste nešto propustili snimajući bilješke na satu, snimku možete poslušati da biste preslušali te dijelove kako biste te podatke mogli dodati u bilješke nakon nastave.
2. Naučite stenografiju. Teško je bilježiti bilješke tako brzo kako instruktor govori. Učenje stenografije izvrstan je način da bilješke koje bilježite na satu pokrivaju sve ono što učitelj očekuje da znate.
   • Zapišite važna imena, mjesta, datume, događaje i pojmove. Ako ove teme uključite u svoje bilješke, vjerojatno će biti puno lakše zapamtiti detalje oko tih ljudi ili mjesta kad pregledavate udžbenik.
   • Slijedite važne teme kratkim kontekstualnim tragovima. To može biti nekoliko riječi ili čak kratka rečenica, ali kratke bilješke mogu vam pomoći da imena ili datume koje ste zapisali tijekom nastave stavite u kontekst.
3. Pregledajte bilješke s predavanja. Sad kad imate bilješke s lekcije, pregledajte ih kako biste započeli učenje važnih tema obrađenih u lekciji.
   • Pregledajte svoje bilješke odmah nakon lekcije. Prolazeći kroz bilješke neposredno nakon lekcije, često ćete se moći malo duže sjetiti informacija.
4. Kombinirajte bilješke s lekcija s onima iz vašeg udžbenika. Ako imate bilješke i iz lekcije i iz vašeg udžbenika, kombinirajte ih i usporedite. Obratite pažnju na teme koje su istaknute u udžbeniku i vašem učitelju; ovo je vjerojatno vrlo važan koncept.

Dio 5 od 5: Korištenje bilješki

1. Proučite svoje bilješke. Zamislite svoje bilješke kao vodič za učenje testova i ispita iz te teme. Čin pisanja često vam pomaže da se sjetite određenih stvari, ali vjerojatno se nećete moći sjetiti svega iz udžbenika ako ne prođete kroz bilješke koje ste zabilježili. Pregled bilješki može vam pomoći da se sjetite važnih koncepata i koncepata, čak i nekoliko mjeseci nakon što su informacije pokrivene.
2. Podijelite svoje bilješke s drugima. Kada radite s drugim učenicima u svom razredu, možete započeti razmjenu i dijeljenje bilješki. Ovo može biti korisna strategija jer će svaki student usredotočiti ili naglasiti različite koncepte. Uz to, ako je prijatelj ili kolega propustio taj sat ili nije razumio neki koncept, podijelite mu svoje bilješke u pomoć.
3. Napravite flash kartice. Ako imate predstojeći ispit, bilješke možete pretvoriti u flash kartice. To može olakšati učenje i pamćenje imena, datuma i definicija. Osim toga, ove kartice možete koristiti za suradnju i učenje s drugim studentom ili u studijskoj grupi, što će poboljšati vaše ocjene.

Savjeti

• Proračunajte svoje vrijeme. Lako se osjećate svladani svime što trebate naučiti, ali ako dobro bilježite i dobro upravljate svojim vremenom, postat će puno upravljiviji.
• Napišite bilješke i naslove u svoje bilješke kako biste ih organizirali. Stranice bilješki također možete numerirati ako nisu povezane ili ako ih planirate ukloniti iz bilježnice.
• Koristite metke. Ne treba sve zapisivati ​​punim rečenicama - često su dovoljne samo najvažnije informacije. To je prikladnije kad učite bilješke, jer vas tekst neće preplaviti.
• Saznajte koje vam navike učenja najbolje odgovaraju. Bez obzira jeste li jutarnja osoba ili noćna sova, uvijek je bolje da nastavite sa svojim radnim radom i držite se dosljednog rasporeda tijekom čitanja, vođenja i pregledavanja bilješki.
• Ostani upozoren. Opustite se, istegnite i napravite kratke pauze.
• Navedite jedan ili dva metka po odlomku; zatim pomoću njega sažeti cijeli odlomak.
• Ako ne razumijete što određeni tekst znači, pitajte učitelja i prepišite tekst kako biste ga mogli bolje razumjeti.
• Koristite boju, ako je dopušteno. Vaš mozak privlači boja i to vam može pomoći da se bolje sjetite poglavlja koja trebate proučiti iz udžbenika.