Sadržaj

• Koraci
• Metoda 1 od 2: Metrička pjesma
• Metoda 2 od 2: Besplatna stihovna pjesma

Učenje pjesme napamet tipičan je školski zadatak u književnosti. Međutim, nije svima lako zapamtiti i lijepo pročitati djelo Puškina, Jesenjina ili Shakespearea. Na prvi pogled naša se metodologija može činiti kompliciranom, koja zahtijeva mnogo znanja, ali ako je slijedite i poboljšavate sa svakim korakom, s vremenom ćete moći brzo i učinkovito zapamtiti razne pjesme.

Koraci

Metoda 1 od 2: Metrička pjesma

1. 1 Pročitajte pjesmu nekoliko puta naglas. Važno je zapamtiti da svaka poezija, rimirana ili ne, potječe iz usmene predaje i namijenjena je slušnom razumijevanju. Poezija je bila zabava i način da se ispriča priča mnogo prije televizije. U one dane kada su mnogi bili nepismeni, poezija je stekla određene karakteristike, uključujući rimu i pjesnički metar, što je pomoglo da se pjesma zapamti onima koji je nisu mogli pročitati s lista.
   • Prije nego započnete pjesmu napamet, pročitajte je nekoliko puta naglas. Pokušajte ga prepisati ili pretipkati.
   • Ne izgovarajte riječi mehanički; pokušajte čitati s izrazom, kao da pričate priču publici. Smanjite glas tamo gdje je potrebna mirna pripovijest i intonacijski naglasite emocionalne trenutke. Pomozite si gestama istaknuti najvažnije stvari. Pozovite kazališnu vještinu u pomoć.
   • Vrlo je važno pjesmu pročitati naglas, a ne samo sebi. Ako ga čujete, moći ćete bolje pokupiti rimu i ritam, a to će vam pomoći da ga zapamtite.
2. 2 Pronađite riječi koje ne razumijete. Jezik poezije je vrlo bogat i pjesnici često koriste riječi koje su vam nepoznate. Ako trebate naučiti staru pjesmu, zasigurno ćete u njoj naići na zastarjele riječi ili fraze, kao i na nepoznata imena ili naslove. Na primjer, uzmimo pjesmu Aleksandra Puškina "Prorok".
   • U ovoj pjesmi postoji mnogo arhaizma: "prsti" (prsti), "zjenice" (oči), "otvoreni" (otvoreni), "usta" (usta), "visoko" (smješteno na nebu), "desna ruka" (desna ruka) ... Riječ "serafim", što znači anđeo najvišeg ranga, također se može činiti nepoznatom.
   • Prepričate li vlastitim riječima, na primjer, prvih osam redaka, ispostavit će se: „U pustinji sam sreo anđela. Laganim prstima dodirnuo mi je oči, a one su se otvorile poput orlova.
   • Ponekad poteškoće ne uzrokuju značenja samih riječi, već metafore kojima pjesnik pribjegava. Prođimo ponovo kroz tekst "Poslanika". Sada ste pojedinačno pronašli značenja svih nepoznatih riječi, no možda će vam biti teško razumjeti bit pojedinih fraza ili teksta u cjelini.
   • "I obratio sam pažnju na drhtaj neba, / i let nebeskih anđela, / i gmazovski podvodni prolaz" - kada su serafimi dotakli prorokove uši, stekao je dar da čuje sve, od leta anđela na nebesima do kretanja ribe u moru.
   • Vidimo preobrazbu čovjeka: on umjesto jezika stječe "ubod mudre zmije", umjesto srca "ugljen plamti vatrom". S jedne strane, ovaj tekst odjekuje Izaijinu knjigu i temu pročišćenja neophodnog za služenje Bogu; s druge strane, Puškinov prorok utjelovljuje ideal pjesnika i slobodnu poeziju. On sve vidi, sve čuje, govori istinu, a vatra mu gori u duši.
   • Zaključni redovi govore o svrsi pravog pjesnika i proroka - „spaliti srca ljudi glagolom“: njegove riječi trebaju biti takve da prodiru izravno u srce i ne ostavljaju ljude ravnodušnima.
   • Ako vam je teško razumjeti pjesmu, saznajte što o njoj kaže udžbenik ili proučavanje književnosti.
3. 3 Shvatite i osjetite priču ispričanu u pjesmi. Kad se pozabavite svim složenim riječima, izrazima i slikama, morate sami razumjeti njenu temu i zaplet. Ako ne razumijete o čemu se radi u pjesmi, bit će vam teško naučiti je, jer je vrlo teško sjetiti se riječi iza kojih ne vidite vezu ni smisao. Prije nego što možete zapamtiti tekst, trebali biste moći iz sjećanja reći o čemu se radi. U ovoj fazi ne pokušavajte doslovno reproducirati pjesmu - samo sažetak.
   • Neke su pjesme narativne naravi, odnosno od početka do kraja u njima se razvija priča. Dobar primjer je "Anchar" A. Puškina.
   • Na početku pjesme opisana je pustinja i zlokobno otrovno drvo. Ni ptica ni zvijer mu se ne približavaju. No onda, kaže nam pjesnik, čovjek šalje drugog čovjeka, svog roba, po otrov; rob poslušno krene na put, ujutro donese otrov kralju i umre; kralj impregnira strijele otrovom, a one donose smrt u susjedne posjede.
4. 4 Pronađi vezu između strofa. Nisu svi stihovi ispričani na ovaj način: prvo se nešto dogodilo, pa drugo. Međutim, svi oni govore o nečemu, a najbolji primjeri - koji se obično uče u školi - razvijaju se od početka do kraja čak i u nedostatku povijesti. Ako u pjesmi nema zapleta kao takvog, pokušajte razumjeti njezino značenje i vezu između strofa ili dijelova. Na primjer, uzmimo "Na Božić su svi pomalo mudri ..." Josipa Brodskog.
   • Pjesma počinje riječima "Na Božić su svi mali čarobnjaci". Tema i vrijeme radnje tako su naznačeni u prvom retku.
   • Većina ovog djela ne podliježe strogoj kronologiji; događaji iz biblijskog vremena i suvremene pjesničke stvarnosti isprepleteni su, prije asocijativno nego u skladu s formalnom logikom.
   • Dakle, mudraci u pjesmi su najobičniji ljudi koji za blagdane kupuju hranu i darove. Pjesnik slika sliku kaosa i kaosa u trgovini, a u sljedećem retku neočekivano kaže da se iza kaosa ne vidi cesta prema Betlehemu. Ali ljudi nose darove, ulaze sa njima u prijevoz, odlaze kući i u dvorište, čak i znajući da u špilji nema nikoga (treba razumjeti stvarnost - govorimo o ateističkom Sovjetskom Savezu).
   • Pomisao na prazninu izaziva iznenadni osjećaj svjetla. Čudo je sve neizbježnije - a to je "osnovni mehanizam Božića". Ljudi to osjećaju i slave, čak i ne vjerujući, ali osjećajući potrebu da vjeruju, a oni su poput pastira koji su noću palili lomače.
   • Slika zimske noći i napetog iščekivanja nastavlja se u sljedećoj strofi: pada snijeg, dimnjaci puše, ljudi ne razumiju tko dolazi i boje se ne prepoznati ga.
   • U posljednjoj strofi na pragu se pojavljuje nejasan lik u marami (ovdje možemo pretpostaviti povezanost s Majkom Božjom) - i osoba osjeća Duha Svetoga u sebi. Zatim pogleda u nebo i ugleda zvijezdu koja se pojavljuje.
   • Ovu pjesmu može biti teško zapamtiti redom jer strofe nisu kronološki povezane. Međutim, pokušajte izgraditi asocijativni niz koji ih ujedinjuje i bit će vam lakše naučiti: za Božić svi postaju magovi → kupuju, stampediraju u trgovini, a iza kaosa ne možete vidjeti put do Betlehema → već “ magi ”vratiti se s darovima, čak i znajući da u špilji dok nema nikoga → pomisao na prazninu izaziva misao o čudu → čudo je bit Božića, a ljudi ga slave čak i ne sluteći → zima, pada snijeg , raste osjećaj tjeskobnog očekivanja → osoba dođe do osjećaja Boga u sebi i ugleda zvijezdu.
5. 5 Shvatite kojim je metrom pjesma napisana. Metar je ritam pjesničke crtice, njena struktura, koju karakterizira broj slogova i naglasak. Najčešći je jamb. Ovo je dvoslovni metar - prvi slog je nenaglašen (slab), drugi je naglašen (jak).Ritam zvuči kao ta-TA, na primjer, "moj ujak ISKRENIH PRAVILA".
   • Drugi pjesnički metri rašireni u ruskoj poeziji su dvoslojni trohej (TA-ta; "Oluja tamnog neba plače") i trosložni daktil (TA-ta-ta; "Nebeski oblaci, vječni lutalice"), amfibrahije (ta-TA-ta; "Veter ne bjesni nad Borom") i anapest (ta-ta-TA; "ShagaNE ti si moja, ShagaNE").
   • Mnoge pjesme na ruskom jeziku napisane su jambskim jezikom, dok veličina može varirati zbog različitog broja stopala, odnosno ponavljanja kombinacije jakih i slabih slogova. Ovo je također važna karakteristika pjesme na koju treba obratiti pažnju.
   • Red poezije obično je ograničene veličine. Na primjer, veličina koja se naziva jambski pentametar znači da niz ima uzorak ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA, odnosno jambska noga se ponavlja pet puta. Primjer takve veličine je redak "Hoće li se vaše značajke usporediti s LJETNIM DANOM" (Shakespearov 18. sonet, prijevod S. Ya. Marshak).
   • Jambovski tricikl znači tri jambovske noge u svakom redu, četiri stope - četiri, šest stopa - šest. Izuzetno je rijetko da vidite liniju dužu od sedam stanica.
   • Pronađite naglašene slogove i izbrojte broj stopa u svakom retku, čime ćete odrediti veličinu pjesme. To će vam pomoći da zapamtite njegov ritam.
   • Na primjer, odmah ćete čuti razliku između jambskog tetrametra „Mraz i sunce; divan dan! .. "A. Puškin i tri stope anapest" U zoru je ne budiš ... "A. A. Fet.
   • Kao i na početku, pročitajte pjesmu nekoliko puta naglas, ali sada obratite posebnu pozornost na njezinu muzikalnost i ritam. Čitajte je sve dok vam melodija pjesme, uključujući i metar, ne bude bliska i predvidljiva koliko i melodija vaše omiljene pjesme.
6. 6 Zapamtite strukturu pjesme. Metrička pjesma ima specifičan metar, duljinu strofe i kombinaciju rimovanih redaka. Dosad već znate veličinu pa morate razumjeti ritam i broj redaka u svakoj strofi. Postoje čvrsti pjesnički oblici koji poštuju određena pravila - na primjer, soneti, sekstine ili rondoi. Provjerite pripada li pjesma koju učite jednom od ovih oblika ili je njezinu strukturu izmislio sam pjesnik.
   • Na Internetu možete pročitati o tome što su čvrste pjesničke forme i kako ih razlikovati.
   • Nakon što ste zapamtili strukturu pjesme, vjerojatnije je da ćete se sjetiti što slijedi ako odjednom posrnete čitajući napamet.
   • Na primjer, ako čitate napamet "Usamljeno jedro" M. Yu. Lermontova i odjednom se izgubite, možda ćete se sjetiti da se prvi redak svake strofe rimuje s trećim, a drugi - s četvrtim.
   • Na primjer, u posljednjoj strofi prvi redak završava plavetnilom, a drugi zlatnim; stoga će se kraj trećeg rimovati sa "azurno" ("oluja"), a četvrti - sa "zlatnim" ("mir").
   • Također se možete osloniti na ritam pjesme da biste zapamtili zaboravljeni redak. Čak i ako vam je teško razlikovati jamb od horeje, samo zapamtite melodiju (kao u pjesmi, ako je pjevušite bez riječi): "Ta-TA, ta-TA-ta, ta-ta-TA-ta. "
7. 7 Pročitajte pjesmu naglas još nekoliko puta. Sada je čitate mnogo svjesnije nego na početku, jer razumijete temu pjesme, njezino značenje, ritam, melodiju i strukturu.
   • Pročitajte pjesmu polako i naglašeno. Iskoristite sve novo znanje koje naučite kako biste poboljšali svoje iskustvo čitanja. Što više razumijevanja i emocija uložite u recitiranje, pjesma će vam se bolje sjećati.
   • Kad se redovi pjesme počnu pojavljivati ​​u sjećanju, čitajte sve više napamet i sve manje gledajte u tekst.
   • Ne bojte se, međutim, zaviriti u knjigu ako trebate. Oslanjajte se na tekst koliko god vam je potrebno.
   • Čitajte pjesmu uvijek iznova naglas i vidjet ćete da vam sve više redaka dolazi na pamet.
   • Postupno ćete bez napora preći s čitanja knjige na čitanje napamet.
   • Kad ste uspjeli pročitati cijelu pjesmu napamet, ponovite je barem pet ili šest puta da biste je zapamtili i pročitajte je bez oklijevanja.

Metoda 2 od 2: Besplatna stihovna pjesma

1. 1 Budite spremni da se slobodni stih teže pamti od metričkog. Besplatni stih, ili slobodni stih, postao je popularan početkom dvadesetog stoljeća, kada su neki avangardni pjesnici (na primjer, Ezra Pound) objavili da su rima, poetski metar i podjela na strofe, koji su dominirali poezijom kroz njezinu povijest, umjetno izmišljeni a ne u stanju odražavati istinu i stvarnost. Zbog toga poeziji prošlog stoljeća često nedostaju rima, ritam ili duljina strofe, a takve je stihove mnogo teže zapamtiti. Valja napomenuti, međutim, da se vers libre znatno više proširio na Zapadu nego u Rusiji, pa vjerojatno nećete morati to naučiti napamet ako ne proučavate dublje stranu književnost.
   • Čak i ako ste uvijek uspješno napamet naučili poeziju, nemojte očekivati ​​da će vam besplatna poezija biti laka.
   • Spremite se uložiti više truda.
   • Ako imate izbor koju pjesmu naučiti za lekciju, a ima malo vremena, odaberite tradicionalni oblik, a ne besplatni stih.
2. 2 Pročitajte pjesmu nekoliko puta naglas. Za početak morate, kao u slučaju metričkih stihova, osjetiti ritam. Iako slobodna poezija nema formalna svojstva koja bi olakšala pamćenje, ali, kako je primijetio TS Eliot, "autor slobodnog stiha slobodan je u svemu, osim u potrebi stvaranja dobre poezije." Mislio je to u svakom jeziku, čak i u običnom govornom jeziku, moguće je na nesvjesnoj razini otkriti metrički ritam i obrasce ugrađene u njega, a dobar pjesnik učinit će glazbeni gudač čak i bez promatranja krute strukture. Prema njegovim riječima, ne možete zamisliti redak koji ne zvuči kao stih.
   • Kad čitate pjesmu naglas, pokušajte uhvatiti pjesnikovu intonaciju. Je li upotrijebio mnogo zareza koji su usporili tempo pjesme ili su pustili riječi da teku neprekidno?
   • Vers libre nastoji što je moguće više prenijeti prirodni ritam govora, pa će pjesma vjerojatno nalikovati jambskom metru, koji je najbliži prirodnom zvuku ruskog, ali i engleskog jezika. Odnosi li se to na pjesmu koju učite?
   • Ili se ritam pjesme neočekivano razlikuje od jambskog? Na primjer, među pjesnicima koji govore engleski, James Dickey poznat je po stihovima anastepe od tri stope, razasutim po njegovim besplatnim stihovima. Slično ispreplitanje veličina može se pronaći u djelima A. A. Bloka - „ONA je došla od mraza / Pocrvenela“.
   • Čitajte pjesmu uvijek iznova naglas dok ne osjetite pjesnikov glas i upijete glazbeni ritam.
3. 3 Pronađite riječi i reference koje ne razumijete. Budući da je slobodna poezija relativno mlad žanr poezije, malo je vjerojatno da će na njih naići arhaizmi. Neki pjesnici koji pišu u ovom žanru namjerno su nastojali pristupiti uobičajenom kolokvijalnom govoru, a ne profinjenoj poeziji. Prema Williamu Wadsworthu, jednom od značajnih prethodnika slobodne verzifikacije, pjesnik je jednostavno osoba koja razgovara s ljudima. Međutim, pjesnici pomiču granice jezika pa stoga ponekad pribjegavaju prilično rijetkim riječima u umjetničke svrhe. Koristite rječnik.
   • U avangardnoj i suvremenoj poeziji također postoje mnoge aluzije, pa obratite pozornost na nerazumljive reference. Klasične reference na grčku, rimsku i egipatsku mitologiju, kao i na Bibliju, vrlo su česte. Proučite ih kako biste razumjeli duboko značenje žica.
   • Na primjer, pjesma TS Eliota "The Waste Land" toliko je puna aluzija da je gotovo nemoguće razumjeti bez nota (pa čak i s notama je teško!).
   • Opet vam je cilj razumjeti pjesmu prije nego je naučite napamet. Razumljivo se lakše pamti.
4. 4 Pronađite u pjesmi nezaboravne trenutke. Budući da vam ritam ili rima neće moći poslužiti kao trag, morate odabrati ključne točke u pjesmi na koje ćete se osloniti. Pronađite trenutke koji vam se sviđaju ili vas iznenade. Neka ih tijekom cijelog djela bude nekoliko, tako da će biti podijeljeni u fragmente, u kojima ćete imati poseban, nezaboravan redak ili izraz. Čak i ako pjesma nije podijeljena na strofe, možete odabrati jednu upečatljivu sliku ili izraz za svaka četiri retka ili za svaku rečenicu, bez obzira na to koliko redaka treba.
   • Kao primjer, vratimo se na gore spomenutu "Došla je iz hladnoće ..." A. A. Bloka. Navedimo redom nezaboravne slike u ovoj pjesmi.
   • Došla je iz hladnoće; miris zraka i parfema; brbljanje; debeli svezak umjetničkog časopisa; u mojoj velikoj sobi ima vrlo malo mjesta; prilično smiješno; htjela je da joj naglas pročitam Macbeth; mjehurićima zemlje; pažljivo gleda kroz prozor; velika šarena mačka; ljubljenje golubova; ljut; prošli su dani Paola i Francesce.
   • Uočite kako se svaka od ovih fraza ili fraza dobro pamti, a istovremeno ukazuje na točku razvoja događaja u pjesmi.
   • Zapamćivanjem ovih ključnih fraza prije nego što pokušate zapamtiti cijelu pjesmu, zacrtat ćete neke vrste prekretnica koje će vam pomoći u budućnosti ako se izgubite.
   • Zapamtite izraze doslovno i točno redoslijedom kojim se pojavljuju u tekstu. Imat ćete sažeti sažetak pjesme koji će vam dobro doći u sljedećem koraku.
5. 5 U sažetak pjesme ugradite ključne fraze. Kao i s metričkom pjesmom, morate u potpunosti razumjeti sadržaj i značenje prije nego što je pokušate zapamtiti. Zatim, kad tijekom čitanja dođete do poznate fraze, trebali biste se sjetiti što slijedi nakon nje. Usredotočite se na ugrađivanje "prekretnica" iz prethodnog koraka u sažetak pjesme: trebali biste je moći prepričati vlastitim riječima, na temelju njih.
   • Ako je pjesma narativna, pokušajte je predstaviti kao komad kako biste zapamtili slijed događaja. Na primjer, u "Pogrebu kod kuće" Roberta Frosta postoji tako jasna pripovijest, mizanscene i dijalozi da je ova pjesma zapravo postavljena na pozornici. Međutim, ostalo je teško naučiti, iako je napisano ne slobodnim stihom, već praznim stihom - nerimovanim jambskim pentametrom.
6. 6 Pročitajte pjesmu naglas još nekoliko puta. Do ovog trenutka trebali biste ga već početi zapamtiti zahvaljujući popisu ključnih fraza i sažetku sadržaja. Nastavite čitati pjesmu naglas, a pri svakom sljedećem čitanju pokušajte prijeći s jedne "prekretnice" na drugu bez gledanja u knjigu.
   • Nemojte se uzrujavati ako prvi put vaše čitanje nije savršeno. Ako ste uzrujani, opustite se i napravite pauzu od pet minuta kako biste pustili mozak da se odmori.
   • Ne zaboravite upotrijebiti svoje prekretnice i sažetke za pamćenje svakog retka pjesme po redoslijedu.