Sadržaj

• Koraci
• 1. dio od 3: Počnite mladi
• 2. dio od 3: Naučite svoje dijete osnovama
• 3. dio 3: Poteškoće pri izgradnji
• Savjeti

Učenje djeteta čitanju punopravni je i obrazovni proces, kako za samo dijete tako i za njegove roditelje. Bilo da se vaša djeca školuju kod kuće ili samo želite svom djetetu dati prednost, možete ga početi učiti čitati kod kuće. Uz odgovarajuće tehnike i pristup, vaše će dijete brzo naučiti čitati.

Koraci

1. dio od 3: Počnite mladi

1. 1 Redovito čitajte svom djetetu. Teško je u bilo čemu postići dobar rezultat bez truda. Kako bi vaše dijete zanimalo čitanje, trebali biste ga redovito čitati. Ako je moguće, počnite s djetinjstvom i nastavite kroz školske godine. Čitajte knjige na razini koje bi i same mogle pročitati da znaju. U ranoj dobi možete im čitati 3-4 male knjige dnevno.
   • Knjige koje koriste osjetila osim knjiga o slušanju i igračaka mogu pomoći vašem djetetu da bolje razumije priču koju priča. Na primjer, možete čitati knjige s prekrasnim slikama ili taktilnim stranicama, knjige koje reproduciraju zvukove ili čak emitiraju arome.
   • Pokušajte čitati svom djetetu nešto teže knjige nego što njihova razina sugerira, ali sa zanimljivom i privlačnom pričom.
2. 2 Izgradite dijalog. Čak i prije nego što vaše dijete nauči čitati, može naučiti razumjeti ono što čita. Dok naglas čitate priče, postavljajte pitanja o likovima ili radnji. Za mališana takva pitanja mogu biti: „Vidite li psa? Koje je njeno ime?" Pitanja mogu postajati sve teža kako čitanje postaje sve teže.
   • Pomozite svom djetetu razviti vještine kritičke analize postavljajući pitanja o povijesti na daljinu. To se ne može postići ako dijete ima manje od 4 ili 5 godina.
3. 3 Neka knjige budu lako dostupne. Koja je svrha imati puno knjiga u svojoj kući ako se sve nalaze na mjestu gdje ih dijete teško može nabaviti? Knjige držite nisko i uglavnom na mjestima gdje se dijete voli igrati: na taj će ih način početi povezivati ​​s igrom i zabavom.
   • Dijete često može dodirivati ​​i čitati iste knjige, pa svakako birajte one koje mogu obrisati stranice, a radnja nije previše sentimentalna. Trodimenzionalne knjige na školjke možda nisu najbolja opcija za mališane jer se njihovi dijelovi lako kidaju.
   • Pametna polica za knjige može se činiti kao najatraktivnija opcija, ali prije nego što vaše dijete napuni školsku dob, razmislite više o praktičnim načinima pohranjivanja knjiga, a ne o ljepoti.
   • Postavite kutak za čitanje pored police za knjige. Na pod stavite udobne stolice, otomane ili jastuke. Dobro je ako u blizini postoji mjesto gdje možete staviti šalicu čaja ili staviti nešto ukusno.
4. 4 Dajte dobar primjer. Najbolji način da pokažete svom djetetu koliko je čitanje uzbudljivo i vrijedno jest da ga sami pročitate. Provedite najmanje 10 minuta dnevno čitajući nešto dok je vaše dijete oko vas kako bi moglo vidjeti vaše uživanje u čitanju. Čak i ako niste strastveni čitatelj, pronađite nešto - časopis, novine ili čak kuharicu. Uskoro će dijete biti zainteresirano za čitanje samo zato što vas je vidjelo kako radite ovu aktivnost.
   • Neka vaše dijete sudjeluje u vašem čitanju. Ako čitate nešto o čemu ćete reći djeci, učinite to. Istodobno s pričom djetetu možete pokazati riječi na stranici tako da ono što čuje poveže s onim što vidi.
5. 5 Pristupite knjižnici. Postoje dva načina da to učinite: stvorite vlastitu mini biblioteku kod kuće tako što ćete sakupiti desetke knjiga za svoje dijete, ili svaki tjedan otiđite u lokalnu javnu knjižnicu po knjige. Imati pri ruci različite knjige za dijete (osobito starije dijete) dodat će interes za čitanje i pomoći će u proširenju njegova rječnika.
   • Nemojte odbiti ako dijete zatraži da ponovno pročita svoju omiljenu knjigu, čak i po petnaesti put.
6. 6 Počnite izgradnjom asocijacija riječ-u-zvuk. Prije nego počnete učiti abecedu i zvučne značajke, pomozite svom djetetu da shvati da se redovi na stranici odnose na riječi koje izgovarate. Dok čitate riječ naglas, pokažite je istodobno. To će pomoći vašem djetetu da shvati da su duljina i zvuk riječi koje govorite povezani s izgledom riječi / redaka na stranici.
7. 7 Ne koristite flash kartice. U nedavnoj prošlosti neke su tvrtke oglašavale kartice za bebe, malu djecu i malu djecu kako bi im pomogle naučiti čitati. Međutim, oni ne treniraju vještine čitanja, već samo uče djecu da crtaju asocijacije između određene crte (riječi) i slike povezane s njom. Općenito, kartice nisu najkorisnija ili najučinkovitija metoda za razvoj vještina čitanja. Bolje provesti ovo vrijeme čitajući zanimljive priče. „Čitanje djeci naglas, posebno na zanimljiv način, doprinosi kasnijem razvoju pismenosti i jezičnih vještina, a također jača odnos između djeteta i roditelja. Osim toga, u njemu se može razviti ljubav prema čitanju, a to je čak važnije od razvoja individualnih vještina. "

2. dio od 3: Naučite svoje dijete osnovama

1. 1 Učite abecedu sa svojim djetetom. Kad vaše dijete shvati što je riječ, počnite dijeliti riječi na slova. Iako je pjevanje abecede najklasičnija tehnika, pokušajte biti kreativni s njom. Objasnite svako slovo, ali ne brinite o tome da ćete već kombinirati zvukove i slova.
   • Prvo naučite mala slova.Što god čitali i pisali, velika slova čine ne više od 5 posto svih slova. Zato obratite više pažnje na pamćenje malih slova - ona su mnogo važnija za razvoj vještina čitanja.
   • Pokušajte isklesati svako slovo od plastelina, igrati se loptom (polažete listove slova na pod, a dijete baca loptu na slovo koje ste imenovali), hvatati slova izrezana od pjene u kadi ili slagati kocke sa slovima. Ove interaktivne igre potiču razvoj na mnogim razinama.
2. 2 Razvijati fonetsku svijest. Jedan od najvažnijih koraka u učenju čitanja povezivanje je izgovorenog zvuka sa slovom ili parom slova. Taj je proces poznat kao fonetska percepcija. Ne zaboravite da ponekad jedno slovo odgovara dvama glasovima (na primjer, I, Yu), a ponekad dva slova čine jedan glas (suglasnik plus b).
   • Koncentrirajte se na pojedinačno slovo / slog / zvuk. Izbjegnite zabunu i izgradite čvrste temelje radeći ujednačenim tempom sa svim zvukovima govora.
   • Navedite prave primjere za svaki zvuk govora; na primjer, izjava da slovo I odgovara zvuku "ya", kao na početku riječi "jabuka". Ovo se može pretvoriti u zabavnu igru ​​kada izgovorite laku riječ, a dijete pogodi kojim slovom počinje.
   • Za pamćenje abecede koristite slične igre u kojima će dijete imati postupak analize kako bi se utvrdio odnos zvuk / slovo. Ideje potražite na gornjem popisu, ali ih upotrijebite za zvukove.
   • Djeca lakše razvijaju fonetsku percepciju kada su riječi razdvojene na sastavne dijelove. To se može učiniti igranjem pljeskanja (pljesnite rukama za svaki slog u riječi) ili pisanjem riječi.
3. 3 Učite poeziju sa svojim djetetom. Pjesme poučavaju fonetsku percepciju i prepoznavanje slova, uz najosnovnije riječi. Čitajte djetetu dječje pjesmice i na kraju napravite popis lako čitljivih pjesmica poput "vrh, pljesak, prestani". Dijete će početi uočavati strukturu zvukova koji se proizvode određenim kombinacijama slova - u našem slučaju ovo je kombinacija "op".
4. 4 Naučite dijete čitati koristeći točne fonetske metode. Obično djeca uče prepoznati riječ po njezinoj duljini, prvom i posljednjem slovu te ukupnom zvuku. Ova metoda učenja poznata je kao implicitna fonetika - radi od općeg do specifičnog. Međutim, istraživanje je pokazalo da se raspoloživi rječnik dramatično povećava (s 900 na 30 000 riječi u trećem razredu) kada se učenje izvodi na suprotan način: riječ se raščlanjuje i slaže - eksplicitna fonetika. Pomozite svom djetetu da počne čitati tako što ćete ga natjerati da izgovori svako slovo zasebno bez gledanja cijele riječi ispred njega.
   • Ne prelazite na eksplicitnu fonetiku sve dok vaše dijete ne razvije odgovarajuću fonetsku svijest. Ako ne mogu brzo povezati zvukove sa slovima ili riječima, tada im je potrebno više vježbe prije nego pređu na cijele riječi.
5. 5 Neka dijete vježba dekodiranje. Klasik, poznat kao prepoznavanje riječi, dešifriranje - kada dijete čita riječ jednu po jednu, umjesto da pokušava čitati cijelu riječ odjednom. Čitanje se dijeli na dva glavna dijela: dekodiranje / čitanje riječi i razumijevanje njezina značenja. Ne očekujte da će vaše dijete odmah prepoznati i razumjeti značenje riječi; natjerati ga da se usredotoči na dekodiranje i prepoznavanje dijelova riječi.
   • Nemojte još koristiti cijele priče ili knjige; Neka vaše dijete uči iz popisa riječi, izraza ili jednostavne priče (ne fokusirajući se na radnju). Ovo je sjajno vrijeme za korištenje poezije.
   • I vašem djetetu i vama obično je lakše prepisivati ​​kako biste naučili izgovarati riječ. Navedite ih da razbiju riječ pljeskajući po rukama ako je potrebno.
   • Nemojte strogo prosuđivati ​​kako vaše dijete proizvodi zvukove.Sluh djeteta još nije tako dobro razvijen, osim toga, ono može čuti lokalni dijalekt u vrtiću ili u dvorištu, pa od njega ne očekujte akademski točan izgovor. Uložite razumne napore. Shvatite da je učenje zvukova samo posredni korak u početku učenja čitanja, a ne cilj.
6. 6 Ne brinite se za gramatiku. Predškolci, vrtići i prvašići razmišljaju vrlo konkretno i ne znaju se nositi sa složenim pojmovima. Do četvrte godine većina djece već ima izvrsnu gramatiku, a s vremenom će naučiti i obavezna gramatička pravila. Za sada se trebate samo usredotočiti na vještinu mehaničkog čitanja, što će vam omogućiti da dešifrirate riječi i zapamtite ih kako bi govor postao tečan.
7. 7 Ne zaboravite na riječi koje se ne mogu jasno objasniti. Riječi poput "ja", "ti", "ovo", "ove", "tamo", "ovdje" također bi trebale biti uključene u vaše učenje.

3. dio 3: Poteškoće pri izgradnji

1. 1 Počnite svom djetetu davati priče i priče. Vjerojatno će do trenutka kada dijete nauči čitati doći vrijeme za polazak u školu gdje će mu učitelji dati zadatke za čitanje. Pomozite mu čitati cijele priče, razviti vještinu govora i prepoznavanja riječi. Kako dijete uči bolje prepoznavati riječi, dijete će moći potpunije razumjeti zaplet i njegovo značenje.
   • Neka vaše dijete pogleda ilustracije - ako to učini, to se ne može smatrati varanjem. Asocijacije riječi i slike koristan su aspekt izgradnje rječnika.
2. 2 Zamolite svoje dijete da vam prepriča priču. Nakon svakog čitanja neka vam ispriča priču koju je pročitao. Pokušajte ih natjerati da ih detaljno opišu, ali ne očekujte kompliciran opis. Kako biste proces učinili lakšim i zabavnijim, možete koristiti lutke. Oni će prikazati likove priče, a dijete će uz njihovu pomoć moći sve ispričati.
3. 3 Postavljajte pitanja o knjizi. U prošlosti ste čitali djetetu knjige i zajedno razgovarali o njima. Sada, svaki put kad vaše dijete čita, postavljajte mu pitanja o onome što je upravo pročitalo. Isprva će mu biti teško razmišljati i analizirati značenje riječi, postupke likova i razvoj radnje, ali s vremenom će razviti potrebne vještine za odgovaranje na pitanja.
   • Napravite popis pitanja koje vaše dijete može pročitati. Sposobnost čitanja i razumijevanja postavljenih pitanja gotovo je jednako korisna kao da je sam odgovarao na pitanja.
   • Počnite s izravnim pitanjima poput "tko je glavni lik u knjizi?" Umjesto nejasnijih pitanja poput "zašto je glavni lik uzrujan?"
4. 4 Kombinirajte pisanje i čitanje. Čitanje je neophodna prethodnica pisanja, ali kako dijete razvija svoje vještine čitanja, mora ih vježbati zajedno s pisanjem. Djeca uče brže i lakše ako istovremeno uče pisati. Motorna memorija za slova, slušanje njihovih zvukova i njihovo pismeno gledanje ojačat će nova znanja. Zato naučite svoje dijete pisanju slova i riječi.
   • Primijetit ćete povećanu sposobnost čitanja kod svog djeteta dok uči izgovarati i dešifrirati riječi. Uzmite si vremena i tražite savršenstvo.
5. 5 Čitajte svom djetetu. Dok dijete još nije znalo čitati, uspjeli ste mu usaditi ljubav prema knjigama. Nastavite ono što ste započeli čitajući mu ili s njim svaki dan. Vaše dijete razvija bolju fonetsku percepciju kada vidi riječi koje čitate naglas nego kad ih vidi i sam izgovara. SAVJET SPECIJALISTE

   

   Soren Rosier, dr. Sc

   
   
   Obrazovni istraživač Soren Rosier doktorand je na Stanford Graduate School of Education. Istražuje kako se djeca međusobno poučavaju i kako ih pripremiti za učinkovitu vršnjačku edukaciju. Prije diplomskog studija bio je srednjoškolski učitelj u Oaklandu u Kaliforniji i istraživač na SRI International. Diplomirao je na Sveučilištu Haward 2010.

   Soren Rosier, dr. Sc
   Istraživač pedagogije

   Pokušajte čitati složenije knjige sa svojim djetetom. Diplomirani student i bivši učitelj Soren Rosier kaže: „Razina čitanja djeteta uz nečiju pomoć često je viša od njegove razine samostalnog čitanja. Kada čitate zajedno, pokušajte čitati knjige koje su malo iznad njihove razine neovisnog čitanja. Zatim, kad dijete čita samo, vratite se na malo jednostavnije knjige. "

   
   
6. 6 Neka vam dijete čita naglas. Bolje ćete razumjeti kako vaše dijete čita kada čita naglas, a ono mora usporiti čitanje kako bi pravilno izgovorilo riječi. Nemojte sprječavati dijete da ispravlja izgovor tijekom čitanja jer će to prekinuti tok misli i bit će mu teže razumjeti što čita.
   • Nemojte se ograničiti na pričanje priča dok čitate naglas. Kad god vidite riječi, recite ih dok hodate, zamolite dijete da ih pročita. Putokazi i znakovi izvrsni su primjeri koje vaše dijete vidi svaki dan i može vježbati da vam ih čita.

Savjeti

• Suprotno modernim oglasima, bebe ne mogu naučiti čitati. Oni mogu prepoznati neke oblike i povezati ih sa slikama, ali ovo nije pravo čitanje. Većina djece mentalno nije spremna za čitanje do 3-4 godine.
• Ako vaše dijete nema strpljenja naučiti čitati, ali voli gledati televiziju, prebacite se na titlove i natjerajte ih da ih pročitaju.
• Većina djece može početi učiti čitati s 4 godine (najranije). Možete ih početi poučavati zvukovima do četvrte godine. Jednostavne upute za čitanje mogu se pokrenuti istovremeno.
• Ne žuri se! Dajte djetetu vremena. Čitajte mu barem tri puta tjedno.