Sadržaj

• Koraci
• Savjet
• Upozorenje

Zanimljiva priča privući će čitatelje i učiniti ih znatiželjnima da čitaju više. Da biste napisali dobru priču, morate biti spremni dotjerati je tako da svaka rečenica ima značenje. Počnimo s izgradnjom likova i ocrtavanjem priče, a zatim započnite s pisanjem prvog nacrta od početka do kraja. Nakon što se vaš prvi nacrt oblikuje, možete ga pročistiti koristeći brojne tehnike pisanja. Na kraju, pregledajte kako biste dovršili konačni nacrt.

Koraci

Dio 1 od 4: Razvoj likova i priča

1. 

   Mozgalica za pronalaženje dobrog lika ili priče. Vaša priča može poteći od lika za kojeg mislite da je zanimljiv, fascinantnog mjesta ili koncepta koji čini radnju. Zapišite svoje misli ili mapiranje uma kako biste oblikovali ideje i odaberite jednu od njih koja će se razviti u priču. Evo nekoliko prijedloga za isprobavanje:
   • Iskustva u vašem životu
   • Priča sa skrivenim, zastrašujućim ili tajanstvenim sadržajem
   • Priča koju ste ikada čuli
   • Obiteljska priča
   • Scenarij "što ako"
   • Aktualna priča
   • San
   • Zanimljiva osoba koju ste ikad upoznali
   • Slike
   • Umjetnička tema

2. 

   
   
   Gradite likove izrađujući skice likova. Lik je najvažniji element u seriji. Čitatelji će suosjećati s likovima, a likovi će dovesti do vaše priče. Stvorite profil za likove imenovanjem, opisivanjem osobnih podataka, izgleda, značajki, navika, želja i zanimljivih navika. Zapišite što više detalja.
   • Prvo skicirajte glavnog junaka. Sljedeće su skice ostalih glavnih likova, poput negativaca. Likovi se smatraju glavnim ako igraju glavnu ulogu u priči, poput utjecaja na glavnog lika ili utjecaja na radnju.
   • Zapitajte se što vaši likovi žele ili koji su njihovi motivi, a zatim izgradite priču oko lika i razradite je u smjeru dobivanja onoga što žele ili ne.
   • Možete stvoriti vlastite skice svog lika ili pronaći predloške na mreži.

3. 

   
   
   Odaberite postavku za priču. Mjesto radnje je vrijeme i mjesto gdje se priča odvija. To na neki način mora utjecati na priču, pa trebate odabrati dodatni kontekst za priču. Razmotrite kako postavka utječe na likove i njihove odnose.
   • Primjerice, priča o djevojčici koja je sanjala da postane liječnica kada joj se to kaže dvadesetih godina prošlog stoljeća razlikovat će se od one iz 2019. Lik će morati prevladati druge prepreke, poput rodne pristranosti. , ovisno o kontekstu. Međutim, ovaj kontekst možete koristiti ako je vaša tema ustrajnost, jer vam omogućava da prikažete tvrdoglavog lika koji progoni svoj san protiv društvenih predrasuda.
   • Kao još jedan primjer, radnja o kampiranju duboko u nepoznatoj šumi stvara drugačije raspoloženje nego kad je smještena u dvorište glavnog junaka. Postavka džungle može se usredotočiti na sposobnost protagonista, dok postavka dvorišta može biti usmjerena na obiteljske odnose lika.

   Upozorenje: Pri odabiru postavke, budite oprezni u pogledu vremena ili mjesta koja su vam nepoznata. Pojedinosti je lako pogriješiti, a čitatelj će vjerojatno primijetiti vašu pogrešku.

   
   

4. 

   Zacrtajte glavne crte radnje. Skica zapleta pomoći će vam znati što dalje napisati. Osim toga, pomaže vam i u popunjavanju praznina u priči prije nego što započnete pisati. Za izgradnju priče možete koristiti brainstorming i skiciranje likova. Evo nekoliko načina kako to učiniti:
   • Stvorite grafikon zapleta koji uključuje uvod, početak događaja, navale sukoba, vrhunac, silazni sukob, kraj.
   • Stvorite tradicionalni obris s ključnim točkama za svaku scenu.
   • Sažeti svaku radnju i pretvoriti je u popis s grafičkim oznakama.

5. 

   Odaberite kut gledanja u prvom ili trećem licu. Kutovi gledanja mogu u potpunosti promijeniti perspektivu priče, zato birajte pametno. Odaberite kut gledanja u prvom licu koje će pratiti priču. Upotrijebite ograničenu treću perspektivu ako se želite usredotočiti na lik, ali želite zadržati određenu distancu kako biste pružili vlastitu interpretaciju detalja. Druga mogućnost je da treću osobu možete glatko koristiti ako želite podijeliti sve što se dogodilo u priči.
   • Perspektiva prve osobe - Svaki lik ispričat će priču iz svoje perspektive. Budući da je priča ispričana s subjektivnog stajališta prve osobe, njihov prikaz možda nije točan. Na primjer, "Lagano sam prstima krenuo po podu, nadajući se da se neće probuditi."
   • Kut gledanja u trećem licu je ograničen - Pripovjedač pripovijeda o događajima iz priče, ali perspektiva je ograničena na jedan lik. Koristeći ovu perspektivu, ne možete dodati misli ili osjećaje drugih likova, ali svejedno u priču uključiti svoje interpretacije postavke ili događaja. Na primjer, "Puzala je po podu, cijelog joj tijela napeta, trudeći se da ne ispušta zvuk."
   • Kut gledanja treće osobe je jasan - Pripovjedač svjedoči svim kazivanjima svih događaja koji su se dogodili u priči, uključujući misli i postupke svakog lika. Na primjer, „Kad je na prstima prešla sobu, pretvarao se da spava. Mislila je da ga njezini glatki koraci nisu probudili, ali prevarila se. Ležeći ispod pokrivača, stiskao je šake. "
   oglas

Dio 2 od 4: Nacrti priča

1. 

   Postavite scenu i predstavite likove na početku. Dopustite dva ili tri odlomka da čitatelja urone u kontekst. Prvo stavite lik u kontekst, zatim slijedi kratki opis mjesta i kombinira se s ostalim detaljima kako biste uveli eru u koju priča ide. Pružite čitatelju dovoljno informacija da vizualizira sliku.
   • Priču možete otvoriti ovako: “Esther je podigla medicinsku knjižicu iz blata, pažljivo brišući pokrivač rubom haljine. Nasmiješeni dječak odvezao se biciklom, ostavivši je samu da pješači preostala dva kilometra do bolnice. Sunce je bacalo sunčevu svjetlost na vlažni krajolik, pretvarajući jutarnje lokve u mokru podnevnu maglu. Zbog vrućine je samo htjela prestati, ali znala je da će se instruktor opravdati kako kasni da je izbaci iz predstave. "

2. 

   Predstavite problem u prvih nekoliko odlomaka. Problem u priči služit će kao početni događaj za priču i zadržati interes čitatelja. Razmislite o tome što vaš lik želi i zašto ga nisu dobili. Dalje, kreirajmo scenu koja prikazuje kako se suočavaju s problemom.
   • Na primjer, recimo da će Estherin razred imati pripravnički staž s pacijenticom i nada se da će biti jedan od odabranih učenika, ali kad stigne u bolnicu, sazna da može vježbati samo s uloga medicinske sestre. Ovaj detalj postavlja priču o Estherinoj borbi za liječničku praksu.

3. 

   Donošenje pojačanog sukoba usred priče. Opiši lik koji pokušava riješiti problem. Da bi priča bila zanimljivija, trebali biste uključiti dva ili tri izazova s ​​kojima se suočavaju kad dosegnu vrhunac priče. Ovaj će odjeljak čitatelja oduševiti prije nego što otkrijete o čemu se radi.
   • Na primjer, Esther bi mogla otići u bolnicu kao medicinska sestra, pronaći suradnike, odjenuti se, skoro je otkriti i tada upoznati pacijenta kojem je potrebno liječenje.

4. 

   Stvorite vrhunac za rješavanje problema. Vrhunac je vrhunac priče. Morate stvoriti događaj koji prisiljava vašeg lika da se bori za svoje ciljeve, a zatim pokažite liku da uspije ili ne uspije.
   • U Estherinoj priči vrhunac se može dogoditi kad je uhvate kako pokušava izliječiti pacijenta koji se upravo srušio. Kad su je odvukli djelatnici bolničkog osiguranja, izvikivala je točnu dijagnozu da je stariji liječnik načuo njezino puštanje.

5. 

   Koristite silazni odjeljak sukoba kako biste čitatelja doveli do kraja. Smanjujući sukob trebao bi biti kratak, jer čitatelj više neće biti primoran čitati nakon vrhunca. Možete napisati dva odlomka kako biste zatvorili priču i saželi što se dogodilo nakon rješavanja problema.
   • Na primjer, određeni viši liječnik mogao bi pohvaliti Esther i ponuditi joj da bude spremna biti joj instruktorica.

6. 

   Napišite kraj koji čitatelju daje nešto za razmišljanje. U prvom nacrtu ne brinite hoćete li stvoriti sjajan kraj. Umjesto toga, usredotočite se na predstavljanje teme lika i predlaganje sljedeće radnje. To će natjerati čitatelja da razmisli o priči.
   • Estherina priča može završiti tako što će početi raditi sa svojim novim instruktorom. Mogla je razmišljati o tome što bi propustila da nije zanemarila pravila da slijedi svoj cilj.
   oglas

Dio 3 od 4: Izoštravanje priče

1. 

   Početak priče je što je moguće bliži priči. Čitatelj ne mora znati sve događaje koji su doveli do problema s kojim se lik suočava. Oni samo žele vidjeti snimku života lika. Trebali biste odabrati pokretač koji čitatelja može brzo uvesti u priču. Tako se vaša priča ne kreće presporo.
   • Primjerice, otvaranje priče s Esther na putu do bolnice bilo bi bolje od mjesta na kojem je upisala medicinsku školu. Moglo bi biti i bolje da se priča rasplela kad je stigla u bolnicu.

2. 

   Pomoću dijaloga otkrijte malo o likovima. Dijaloški dijelovi razdvojit će odlomke kako bi čitateljima pomogao da skliznu prema dolje po stranici. Nadalje, omogućit će vam da vlastitim riječima izrazite misli svojih likova bez potrebe za puno unutarnjih monologa. Dijalog u cijeloj priči možete koristiti za prenošenje misli svog lika. Međutim, pripazite da svaki dio dijaloga vodi radnju.
   • Na primjer, sljedeći razgovor opisuje Estherino razočaranje: "Ali ti si najbolji učenik u razredu", preklinjala je Esther. "Zašto se drugi prijatelji pregledavaju zbog pacijenata, a ja ne mogu?"

3. 

   Stvorite napetost lošim situacijama koje se događaju vašem liku. Teško je staviti lik u teške situacije, ali inače će vam priča biti vrlo dosadna. Stavite prepreke ili mučne izazove da biste ih odvojili od onoga što žele. Na taj ćete način imati problema da ih riješite i pomognete liku da ostvari svoj san.
   • Na primjer, nemogućnost odlaska u bolnicu kao pripravnice bila je užasna stvar za Esther. Slično tome, situacija u kojoj su je zgrabili zaštitari u bolnici također je bila zastrašujuće iskustvo.

4. 

   Potaknite čitateljeva pet osjetila senzornim detaljima. Koristite vid, sluh, dodir, miris i okus da biste čitatelje vodili u priče. Kontekst priče bit će živopisniji sa zvukovima, mirisima i osjećajima koje čitatelj osjeća. Ovi će detalji vašu priču učiniti privlačnijom.
   • Na primjer, Esther može reagirati na bolničke mirise ili zvučne signale na uređajima.

5. 

   Prizovite emocije kako biste čitatelju pomogli da se poveže s pričom. Pokušajte učiniti da čitatelj osjeća emocije lika. To možete učiniti povezivanjem stvari kroz koje lik prolazi sa zajedničkim stvarima u životu. Emocije će uvući čitatelje u priču.
   • Na primjer, Esther je naporno radila, a zatim je odbijena samo zbog tehničkog problema. Većina čitatelja doživjela je takav osjećaj neuspjeha.
   oglas

4. dio od 4: Pregled i dovršavanje priče

1. 

   Odmorite se barem jedan dan prije pregledavanja priče. Malo je vjerojatno da ćete biti učinkoviti ako ponovno posjetite priču čim završite s pisanjem rukopisa, jer tada nećete moći otkriti greške i rupe u radnji. Stavimo priču na stranu barem na jedan dan kako bi je se moglo gledati u novoj perspektivi.
   • Ispis priča na papir također vam može pomoći da priču pregledate pod novim uglom. Isprobajte ovu metodu prilikom pregledavanja priče.
   • Malo odmora je u redu, ali ne uzimajte dovoljno vremena da izgubite interes.

2. 

   Glasno pročitajte priču da biste čuli koje dijelove treba urediti. Kad je pročitate naglas, svoju ćete priču gledati iz drugog kuta. To će vam pomoći da uočite negladene odlomke ili rečenice koji zvuče poput akorda. Pročitajte priču u sebi i obratite pažnju na područja koja trebaju uređivanje.
   • Također možete drugima čitati priče i tražiti od njih da komentiraju.

3. 

   Dobijte povratne informacije od drugih autora ili redovitih čitatelja. Kad budete spremni, dajte svoju priču svima na čitanje, poput ljubitelja pisanja, instruktora, kolega iz razreda ili vaših prijatelja. Ako je moguće, ponesite ga na seminare ili kritike. Zatražite iskrene povratne informacije čitatelja kako biste mogli urediti priču za potpunije.
   • Najbliži vam ljudi, poput vaših roditelja ili bliskih prijatelja, možda neće dati najbolji odgovor, jer su previše zabrinuti za vaše osjećaje.
   • Da bi povratne informacije funkcionirale, morate biti prijemčivi. Ako mislite da je priča koju ste upravo napisali najsavršenija na svijetu, doista ne trebate ni od koga čuti ni riječ.
   • Svakako privucite prave ljude da pročitaju priču. Vjerojatno nećete dobiti najbolji odgovor ako svoju znanstveno-fantastičnu priču pokažete nekome tko voli čitati beletristiku.

   Savjet: Grupe za pregled literature mogu se naći na Meetup.com ili u knjižnicama.

4. 

   Uklonjeni su detalji koji nisu povezani s likom ili su pridonijeli razvoju radnje. Stoga ćete možda morati izrezati sve odjeljke za koje mislite da su dobri. Čitatelje zanimaju samo detalji koji igraju važnu ulogu u priči. Prilikom ponovnog čitanja priče, pobrinite se da svaka rečenica govori o određenom aspektu lika ili pojačava tijek priče. Izrežite rečenice koje ne služe u tu svrhu.
   • Na primjer, pretpostavimo da postoji opis Estere koja je u bolnici upoznala djevojku koja podsjeća na njezinu sestru. Iako zvuči zanimljivo, ovaj detalj ne vodi tijek priče, niti sugerira bilo što značajno o Esther, pa je najbolje prekinuti je.

   

   Lucy V. Dobro

   Autorica, spisateljica i urednica ekrana Lucy V. Hay autorica je, scenaristica i blogerica koja je pomagala drugim autorima kroz seminare, tečajeve pisanja i svoj blog. je Bang2Write. Lucy je producentica svoja prva dva kriminalistička trilera i krimića "Drugi blizanac", a prilagodila ju je platnu Agatha Raisin, Skyina (Free @ Last TV) nagrađivana filmašica Emmy.

   

   Lucy V. Dobro
   Autor, pisac i urednik scenarija

   Razmislite o prijavljivanju priča na natjecanja u stvaranju kratkih priča. Mnoga natjecanja u stvaranju kratkih priča imaju nagrade u nekom obliku, kao što je vaša priča objavljena u zbirci ili imate priliku sastati se s predstavnikom za razgovor. Ove će vam nagrade biti korisne u budućnosti. Ako je vaša priča tiskana u više antologija, zaradit ćete bonus bodove prilikom podnošenja prijedloga agentima. Neka od natjecanja poput Bridport nagrade i nagrade za kratku priču Bath u Velikoj Britaniji vrlo su prestižna - ako na takvim natjecanjima možete osvojiti nagradu, smatrat ćete se nadarenim književnikom.

   oglas

Savjet

• Nosite bilježnicu sa sobom kamo god krenuli kako biste je mogli zapisati kad god ideja zatreperi.
• Ne započinjte s uređivanjem priče odmah nakon što završite s pisanjem nacrta, jer će biti teško uočiti pogreške i rupe u radnji. Pričekajte nekoliko dana dok svoju priču ne možete pregledati svježim očima.
• Napišite nacrte prije završetka konačnog nacrta. To će uvelike pomoći u procesu uređivanja.
• Razgovori i detalji ključni su za pisanje zanimljive priče. Stavite čitatelje u cipele vašeg lika.

Upozorenje

• Ne povlačite priču predugo uključujući informacije koje su nepotrebne za razvoj likova ili razvoj radnje.
• Ne zaboravite napisati rečenice različite duljine.
• Nemojte kopirati literaturu iz drugih knjiga. Ova je akcija plagijarizam.
• Ne pišite dok uređujete, jer će to usporiti brzinu pisanja.