Sadržaj

• Koraci
• Metoda 1 od 4: Procjena sposobnosti učenja
• Metoda 2 od 4: Procjena komunikacijskih vještina
• Metoda 3 od 4: Analiza razmišljanja
• Metoda 4 od 4: Procjena emocionalnih vještina
• Savjeti
• Upozorenja

U obrazovnom sustavu postoje posebni programi za darovitu djecu, a djetetove sposobnosti procjenjuju se na temelju rezultata ispitivanja, uključujući IQ. Međutim, nemojte se u potpunosti oslanjati na standardiziranu procjenu. Mnogi čimbenici pomažu prepoznati darovito dijete, a neke od njih škola ne uzima u obzir.Ako vaše dijete nije razvijeno za svoje godine, trebat će mu posebna pozornost. Darovito dijete možete prepoznati po izvanrednim sposobnostima učenja, razvijenim komunikacijskim vještinama, određenim sklonostima razmišljanja i sposobnosti suosjećanja.

Koraci

Metoda 1 od 4: Procjena sposobnosti učenja

1. 1 Obratite pozornost na djetetovu sposobnost pamćenja materijala. Darovita djeca pamte brže i više od obične djece. Ponekad se sjećanje očituje u suptilnim nijansama. Obratite pozornost na znakove razvijenog pamćenja.
   • Takva djeca mogu pamtiti činjenice bolje od drugih. Često se sjećaju nečega u vrlo mladoj dobi i po volji. Dijete može naučiti pjesmu koja mu se sviđa ili fragmente knjige. Također može zapamtiti, na primjer, imena glavnih gradova i mnogih ptica.
   • Provjerite pokazuje li se djetetovo izvanredno sjećanje u svakodnevnom životu. Možda se dijete lako može sjetiti informacija iz knjiga ili TV emisija. Možda se nečega vrlo detaljno sjeća. Na primjer, nakon obiteljske večere, vaša kći vam govori imena svih prisutnih rođaka, uključujući i one koje prije nije vidjela, a može i opisati njihov izgled: boju kose, oči, odjeću.
2. 2 Obratite pažnju na vještine čitanja. Ako je dijete rano počelo čitati, to često govori o darovitosti, osobito ako je dijete samo naučilo čitati i pisati. Čitanje prije škole ili sata prije nastave može ukazivati ​​na to da je vaše dijete nadareno. Možda dijete čita i knjige koje su za njegove godine preteške. U razredu dijete može dobiti visoke ocjene za čitanje i razumijevanje tekstova te čitanje tijekom odmora. Možda vaše dijete više voli čitanje nego hodanje i igre na otvorenom.
   • Upamtite, međutim, da je ovisnost o čitanju samo jedan znak. Neka nadarena djeca počinju kasno čitati jer se razvijaju vlastitom brzinom. Na primjer, Albert Einstein je naučio čitati tek sa 7 godina. Ako vaše dijete nije počelo čitati rano, ali ima druge znakove darovitosti, moguće je da je darovito.
3. 3 Analizirajte svoje matematičke sposobnosti. Darovita djeca obično jasno pokazuju određene vještine. Mnoga nadarena djeca matematiku smatraju vrlo lakom. Kao i kod čitanja, trebali biste očekivati ​​visoke ocjene iz matematike. Dijete može kod kuće uživati ​​u zagonetkama i igrama koje razvijaju logičko mišljenje.
   • Upamtite da sva nadarena djeca ne postaju matematičari. Možda će ih zanimati i druga područja. Darovita djeca često vole matematiku, međutim, čak i bez te sklonosti, dijete može biti darovito.
4. 4 Obratite pozornost na rani razvoj. Darovita djeca često se razvijaju brže od svojih vršnjaka. Vaše je dijete možda počelo govoriti koherentnim rečenicama ranije od ostale djece svoje dobi. Možda je brzo razvio veliki rječnik, te je mogao početi razgovarati i postavljati pitanja ranije od drugih. Raniji razvoj u usporedbi s vršnjacima može ukazivati ​​na darovitost.
5. 5 Analizirajte djetetovo znanje o svijetu. Darovita djeca živo su zainteresirana za svijet oko sebe. Vaše dijete možda zna mnogo o politici i svjetskim događajima, može postavljati mnoga pitanja, postavljati vam pitanja o povijesnim događajima, obiteljskoj povijesti, seoskoj kulturi itd. Darovita djeca često imaju znatiželjan um i vole učiti nove stvari. Takvo dijete može imati veliku zalihu znanja o svijetu.

Metoda 2 od 4: Procjena komunikacijskih vještina

1. 1 Procijenite rječnik vašeg djeteta. Budući da darovita djeca imaju dobro pamćenje, mogu znati veliki broj riječi. U ranoj dobi (3-4 godine) dijete može koristiti složene riječi poput "očito" ili "činjenično" u svakodnevnom govoru. Osim toga, darovito dijete brzo će naučiti nove riječi. U školi može naučiti novu riječ za test i početi je pravilno koristiti u govoru.
2. 2 Obratite pažnju na djetetova pitanja. Mnoga djeca postavljaju pitanja, ali darovita djeca to rade drugačije. Pitanja im omogućuju bolje razumijevanje svijeta i ljudi, budući da takva djeca doista žele naučiti što više novoga.
   • Darovita djeca stalno postavljaju pitanja o svom okruženju. Pitaju o svemu što čuju, vide što dodiruju, što mirišu i kušaju. Pretpostavimo da se vozite i pjesma svira na radiju. Dijete će vas pitati o čemu se radi u pjesmi, na kojem je jeziku, tko je pjeva, staru ili novu itd.
   • Djeca također postavljaju pitanja kako bi naučila razumjeti druge ljude i njihove osjećaje. Dijete se može pitati zašto je netko tužan, ljut ili sretan.
3. 3 Analizirajte kako se dijete uključuje u razgovore odraslih. Darovita djeca lako ulaze u razgovore. Obična djeca obično govore samo o sebi, a nadarena djeca nastavljaju razgovor. Postavljaju pitanja, izražavaju svoje mišljenje i brzo rješavaju manje nijanse i dvostruka značenja.
   • Darovita djeca također se mogu prebacivati ​​između razgovora. U razgovoru s vršnjacima koriste različite riječi i intonacije u odnosu na razgovore s odraslima.
4. 4 Ocijenite brzinu govora. Darovita djeca govore prilično brzo. Brže nego inače govore o stvarima koje ih zanimaju i mogu brzo skočiti s teme na temu. To se često doživljava kao nepažnja, ali to je znak da dijete ima mnogo hobija i da ga puno zanima.
5. 5 Pogledajte kako dijete slijedi upute. Darovita djeca u ranoj dobi mogu slijediti složene upute bez ikakvih problema. Ne traže pojašnjenja ili pojašnjenja. Na primjer, dijete može lako slijediti upute: „Idite u dnevnu sobu, uzmite crvenokosu lutku sa stola i stavite je u kutiju s igračkama. Istodobno, ponesite prljavu odjeću iz svoje sobe da je mogu oprati. "

Metoda 3 od 4: Analiza razmišljanja

1. 1 Razmislite o posebnim interesima djeteta. Darovita djeca često se rano uključe u nešto i mogu se dugo koncentrirati na svoj hobi. Sva djeca imaju hobije, ali darovita djeca vrlo duboko proučavaju teme koje ih zanimaju.
   • Događa se da nadarena djeca čitaju knjige o određenim temama. Ako dijete zanima dupine, često može donijeti knjige na ovu temu iz knjižnice. Primijetit ćete da dijete dobro poznaje vrste dupina, poznaje životni vijek ovih životinja, karakteristike njihovog ponašanja i druge činjenice.
   • Dijete uživa u učenju onoga što ga zanima. Mnoga djeca vole određene životinje, ali nadarena djeca uživat će gledajući dokumentarne filmove o svojoj omiljenoj životinji i pripremajući izvještaj o njoj za sat.
2. 2 Obratite pozornost na fluidno razmišljanje. Darovita djeca imaju posebne vještine rješavanja problema. Brzo razmišljaju i mogu pronaći alternativna rješenja. Darovito dijete primijetit će rupu u društvenoj igri ili može dodati nova pravila uličnoj igri kako bi bila zanimljivija. Takvo će dijete također moći razmišljati hipotetički i apstraktno. Možda ćete primijetiti da često postavlja pitanja koja počinju s "što ako ...", pokušavajući shvatiti problem.
   • Mobilni način razmišljanja može otežati djeci učenje u školi. Pitanja na testovima na koja je moguć samo jedan odgovor uzrujavaju tu djecu. Darovita djeca nastoje tražiti više rješenja ili odgovora. Ako je dijete darovito, lakše će mu napisati esej i odgovoriti na pitanja vlastitim riječima, nego dati odgovor da / ne ili odabrati jednu od nekoliko mogućnosti.
3. 3 Obratite pažnju na svoju maštu. Darovita djeca po prirodi imaju razvijenu maštu. Možda se vaše dijete voli igrati i maštati. Može izmišljati posebne svjetove i sanjariti, a ti snovi mogu biti vrlo detaljni i živopisni.
4. 4 Promatrajte kako vaše dijete reagira na umjetnost, kazalište i glazbu. Mnoga nadarena djeca sklona su umjetnosti. Sredstva za samoizražavanje pronalaze u glazbi ili slikanju i vrlo su prijemčivi za ljepotu.
   • Darovito dijete može crtati ili pisati iz zabave. Može kopirati druge ljude, često za smijeh, ili pjevati pjesme koje je negdje čuo.
   • Darovita djeca često pričaju živopisne priče, izmišljene i stvarne. Mogu uživati ​​u drami, sviranju instrumenta i drugim umjetnostima dok se prirodno žele izraziti u njoj.

Metoda 4 od 4: Procjena emocionalnih vještina

1. 1 Promatrajte kako vaše dijete komunicira s drugima. Određeni zaključci mogu se izvući na temelju djetetove komunikacije s ljudima oko sebe. Darovita djeca imaju neobičnu sposobnost razumijevanja drugih i uvijek teže empatiji.
   • Darovito dijete osjetljivo je na emocije ljudi oko sebe. Dijete može razumjeti je li osoba ljuta ili tužna i često želi razumjeti razlog tih emocija. Darovito dijete rijetko ostaje ravnodušno prema problematičnoj situaciji i brine se da li je svima dobro.
   • Darovito dijete može komunicirati s ljudima svih dobi. Zahvaljujući svom dubokom znanju, može razgovarati s odraslima, tinejdžerima i starijom djecom jednako lako kao i sa svojim vršnjacima.
   • Međutim, neka nadarena djeca imaju poteškoća u komunikaciji. Njihovi posebni interesi otežavaju im komunikaciju s ljudima, a ponekad im se čak i pogrešno dijagnosticira autizam. Komunikacijske vještine mogu biti znak darovitosti, ali nisu odlučujući faktor. Ako je djetetu teško pronaći zajednički jezik s drugima, to ne znači da nije nadareno. Neka nadarena djeca imaju autizam.
2. 2 Obratite pozornost na djetetove liderske kvalitete. Darovita djeca prirodno su sklona vođi. Znaju motivirati i inspirirati druge, a lako im je zauzeti vodeće pozicije. Možda je vaše dijete obično vođa s prijateljima ili brzo postane vođa u krugovima i drugim izvannastavnim aktivnostima.
3. 3 Razmislite voli li vaše dijete biti samo. Darovita djeca često moraju provoditi vrijeme sama. Uživaju u društvu drugih, ali sami sebi ne dosade. Vole aktivnosti koje ne zahtijevaju druženje (čitanje, pisanje), a ponekad bi radije bile same nego provodile vrijeme s društvom. Darovito dijete ne žali se na dosadu ako ga nitko ne zabavlja, jer ima prirodnu znatiželju koja mu ne dopušta da dosadi.
   • Ako je djetetu dosadno, to znači da mu samo treba poticaj za novu aktivnost (pokušajte mu dati, na primjer, mrežu leptira).
4. 4 Razmislite je li vaše dijete sposobno cijeniti ljepotu umjetnosti i prirode. Darovita djeca imaju razvijenu sposobnost stjecanja estetskog užitka. Dijete se često može diviti ljepoti drveća, oblaka, vode i drugih prirodnih fenomena. Darovitu djecu privlači i umjetnost. Dijete može uživati ​​gledajući slike ili fotografije, a na njega može utjecati glazba.
   • Darovita djeca često ističu ono što primjećuju (na primjer, mjesec na nebu ili sliku na zidu).
5. 5 Ispitajte simptome razvojnih problema. Autizam i poremećaj hiperaktivnosti s deficitom pažnje (ADHD) karakteriziraju značajke koje se preklapaju s onima darovitosti. Morate biti svjesni simptoma ovih poremećaja, koji se razlikuju od znakova darovitosti. Ako mislite da vaše dijete ima autizam ili ADHD, posjetite svog liječnika. Zapamtite da se darovitost i razvojni problemi međusobno ne isključuju, a dijete može imati oboje.
   • Djeca s ADHD -om, poput darovite djece, mogu imati problema s učenjem. Međutim, djeca s ADHD -om nemaju sklonost analizirati male stvari i teško im je slijediti upute.Djeca s ADHD -om mogu brzo govoriti poput darovite djece, ali pokazuju znakove hiperaktivnosti, uključujući vrpoljenje, petljanje po predmetima i stalno se kreću.
   • Djeca s autizmom, poput nadarene djece, imaju strasti i uživaju u samoći. Međutim, u autizmu postoje i drugi simptomi. Dijete s autizmom može odbiti odgovoriti na svoje ime, možda neće razumjeti emocije drugih, zloupotrijebiti zamjenice, dati nelogične odgovore na pitanja, prejako ili preslabo reagirati na vanjske podražaje (glasne zvukove, zagrljaje itd.).

Savjeti

• Ako mislite da je vaše dijete nadareno, pokušajte dobiti mišljenje stručnjaka. Dijete će morati proći poseban test. To bi trebalo biti učinjeno jer darovitoj djeci potrebna je posebna pozornost i uvjeti za razvoj njihovih sposobnosti.

Upozorenja

• Djetetu može biti teško živjeti sa svojim talentom. Takva djeca često ne mogu pronaći zajednički jezik s drugom djecom. Pomozite svom djetetu u tome.
• Nemojte dopustiti da vaše dijete misli da ga njegova nadarenost čini boljim od drugih. Objasnite da svatko ima svoje sposobnosti da se poštuje i da svako ima znanje s kojim ga može podijeliti. Pokušajte naučiti svoje dijete da cijeni činjenicu da su svi različiti.